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《大学语文》修订版(何二元)
【时间:2016/4/16 】 【来源:本站 】 【作者: 何二元】 【已经浏览28317 次】

  书    名  大学语文
  主    编  何二元
  出 版 社  人民出版社
  出版时间  2011年8月第1版
  印刷时间  2013年8月第2次印刷
  I S B N   978-7-01-010227-6
  定    价  35元
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  大学语文:从理论到应用
  学生作业选登 
  人民版《大学语文》教学大纲(征求意见稿)
  网上阅读(大佳网)
 

  大学语文编委会(增补中) 

 

    ……我们这个教材是母语高等教育教材,虽然借用了文学史框架,但是和文学专业的文学史教材有不同的侧重点,具体说,有以下几点不同:

    1.它是一种不完全的文学史。大学语文课时少,一般学校只开一学期三十几个课时,多的也不过两学期七十个课时,在这样少的课时里,要想完整地讲述文学史,既没有可能,也会使讲述变得枯燥乏味,所以我们采用点到即止的办法,弱水三千,我取一瓢,一瓢即三千。

    2.中华民族有几千年的文明史,进入现代社会只是近百年的事,因此,讲文学史,必然就会是古代部分占绝大部分篇幅,这是大学语文课历来受到质疑的原因之一。然而古代语言又可分为死的语言和活的语言,我们只选择“活在现代汉语里的古代汉语”,这就体现了“任何历史都是当代史”的理念。

    3.中国文学史上历来有“杂文学”的概念,也就是文史哲不分,是一种大文学格局。所以我们在选择课文时,也不限于纯文学作品,而是兼收各种好文章,这样大家在教材里看到一些非文学的作品,也就不足为怪了。

    4.课文只是“例子”,只是“凭借”,本教材落脚点在于语文教育的“听说读写”训练,每一个单元都有听说读写训练目标,并尽量细化到每一篇课文,争取让同学们一课一得,提升高等母语学习的能力。

修订前言  

第一单元  先秦:子曰诗云
第一课  子路曾皙冉有公西华侍坐(《论语》) 
        资料一:《论语》论教
        资料二:《论语》和语录体
第二课  《老子》四章(《老子》)
        拓展阅读:《道德经》的奥秘:知识与知道(曾仕强) 
第三课  逍遥游(下)(《庄子》)
第四课  《诗经》八首 
        拓展阅读:毛诗品物  

第二单元  两汉:说文解字
第一课  说文解字序(许慎) 
        拓展阅读一:从文字到文章(唐弢)
        拓展阅读二:在语词的密林里(尘元) 
第二课  天子游猎赋(司马相如)  

第三单元  魏晋:世说新语
第一课  《世说新语》十七则(刘义庆)
        拓展阅读:论《世说新语》和晋人的美(宗白华)
第二课  水经注·河水(郦道元) 
        文体知识:笔记体 
        拓展阅读:大语笔记  

第四单元  唐代:格律与自由
第一课  格律诗十六首 
        附:格律诗十六式
第二课  “自由诗”五首 
第三课  与刘叔雅论国文试题书(陈寅恪)
        资料:考试与对对子  

第五单元  宋元:流行与歌唱
第一课  宋词四首 
拓展阅读一:宋词又三首 
拓展阅读二:流行歌词二首(许嵩、方文山等) 
第二课  元曲十二首 
拓展阅读:某公三哭(赵朴初)  

第六单元  明清:文言与白话
第一课  聊斋志异·黄英(蒲松龄) 
拓展阅读一:聊斋新义·黄英(汪曾祺) 
拓展阅读二:莫言讲狐狸精怪故事 
第二课  俞伯牙摔琴谢知己(冯梦龙)
第三课  秋爽斋偶结海棠社(曹雪芹) 
        拓展阅读:甄嬛传·倚梅雪夜(流潋紫)

第七单元  现代:美文与译文
第一课  杨柳(周作人) 
        资料:闲情偶寄·柳(李渔)
第二课  枣(废名) 
第三课  西湖的雪景(钟敬文) 
第四课  温州的踪迹(朱自清) 
第五课  大学国文(沈启无) 
        拓展阅读:桨声灯影里的秦淮河(节选)(朱自清)
第六课  苦闷的象征([日]厨川白村著,鲁迅译) 
第七课  饭前的祷告([英]兰姆著,刘炳善译) 
        拓展阅读:吃饭(钱锺书)
第八课  飞鸟集([印]泰戈尔著,郑振铎译) 
第九课  日本古代随笔([日]吉田兼好、清少纳言著,周作人译)

第八单元  当代:网络与图文
第一课  网上风景无限(于卓) 
        拓展阅读:网络聊天三则(龙应台等) 
第二课  山楂树之恋(艾米) 
第三课  看蒙娜丽莎看(熊秉明)
第四课  笑谈大先生(陈丹青) 
第五课  冷板凳会缘起(马识途) 
第六课  彩陶的纹饰(李泽厚) 
第七课  对照记——看老照相簿(张爱玲)

附:第九单元 应用文阅读与写作(上)  
第一课 从请假条与自荐信讲起  
第二课 导游词  
第三课 怎样写论文(四则)  
第四课 公文二则  
第五课 读书指导

附:第十单元 应用文阅读与写作(下)  
第一课 书信 
第二课 计划与总结 
第三课 协议与说明 
第四课 演讲与答辩 
第五课 校园新闻
第六课 调查报告
第七课 申论

大学语文考试大纲

 

 

【同行留言】

 

新颖又实用的大学语文教学
    江苏南通大学张红梅
    2015年8月30日
    看了第一篇关于《论语》的教案及导读,感觉这才是大学语文的教学!很普通的选文,教学却做得很用心良苦,新颖而高级!非中文专业的大学生这样读懂论语,会用论语的方法去交流表达,就达到大学语文的教学目的了!对于初教这门课的老师来说,看到教材编者附的大中衔接、平行比较以及始业教育,真是捡到宝了!

 

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