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一 从请假条与自荐信讲起
【时间:2015/3/27 】 【来源:本站 】 【作者: 何二元】 【已经浏览2203 次】

 

近年来,不少媒体文章批评大学生的应用写作能力问题。一篇题为“抽查发现大学生不会写请假条”的文章说:“让学生口述请假条,向5个人提问,没有1人能准确回答,有的人甚至连基本的格式和落款等基本内容都没交代清楚。”(《楚天都市报》2012420)另有一篇题为“调查显示大学语文教育仍在低谷”的文章说,要求学生当堂写作一篇报考研究生的自荐信,向硕士生导师做自我推荐,被抽查的 74 份作业中,存在信件基本格式问题的有 49 份,行文语气和学生向导师自荐并不吻合的有 64 份,而文中存在语法问题的作业,达到了不可思议的“百分百”!(《中国青年报》20101021

我们对上述信息有不同的解读。请假条小学就学过,假如忘记了,如今上网这么方便,找个样子看一看也就想起来了——因此我们推论,那个“抽查”一定是“闭卷”的。可是在现实工作与生活中,哪有写应用文不准看书查资料的?就是我们老师,在编教材的时候,在备课的时候,不也是要查阅大量的相关资料的吗?那么,假如我们把下面这个格式提供给同学,还会有人不会写请假条了吗?

 

 

请假条

 

某某老师:

周末回家,被雨淋湿,感冒发烧,要去医院看一下,周一不能按时返校上课,特请假一天,请批准。请假条托同学捎上,医院证明随后补上。

此致

敬礼!

学生:某某   

某年月日    

 

 

由此得出第一个结论:应用写作的格式,大家一看就会,学习的重点没有必要放在格式的记忆上,如今各种应用文“手册”、“大全”很多,网络上还有各类文种的格式“模板”,关键是要有查找、阅读与使用这些“手册”、“模板”的意识与能力。

自荐信的格式也很简单,例:

 

研究生给导师的自荐信

 

尊敬的某某老师:

您好!我叫某某,是某某大学电力学院自动化专业的一名学生。今年,我获得了我校的推荐免试研究生资格,因慕名贵校自动化学院的控制科学与工程专业,在看了老师您的一些资料后,对您的研究方向很感兴趣,很希望能成为您团队中的一员,如果能得到您的指导将是我莫大的荣幸。

我在本科期间一直严格要求自己,不断追求进步,共获得学校一等奖学金3次、二等奖学金2次,获得校级三好学生1次。目前,专业成绩在全专业同学中排名第三。除了学习之外,我还经常参加有关自动化专业的比赛,曾获某某大学第四届机器人工程创新设计大赛三等奖,某某大学 ACM/ICPC程序设计大赛优秀奖。我还通过了英语四级(528分)、英语六级(454分),取得了全国计算机等级考试二级C、三级PC技术、四级网络工程师的证书。我具有一定的动手能力,在我系某某老师的指导下,今年6月我个人科技创新项目《废旧塑料瓶与玻璃瓶自主回收装置的设计》申报成功,学校给与资金支持。目前项目已完成了二分之一,准备在十二月份之前结束。我希望能够进入贵校继续学习关于控制技术的知识,非常希望能成为您的学生,使自己在控制技术方面有所建树。

感谢您在百忙中抽时间读我的信。衷心祝愿您身体健康,工作顺利!

此致

敬礼!

学生 某某

某年月日

 

无非就是一个书信的格式,给个范文,没有谁不会写。关键的倒是信的内容,在大学期间取得的那些成绩,这个是编不出来的,所以说应用写作功夫在文外,不仅是写出来的,更是做出来的。由此同学们也就能认识到,为什么在一年级的大学语文课里,就要学习大四才需要写的自荐信,就是要大家有前瞻性,从现在做起,在大学四年里把今后需要的写作材料准备充足。

以上讲的就是应用写作的两个重要内容,一个是要学会使用写作手册,一个是要重视文外功夫。

 

【思考与练习】

1.开卷题:写一张请假条,然后由老师统计,有多少同学不会写请假条,有机会的话提供给媒体,以正视听。

 

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