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《大学语文》初版(何二元)
【时间:2015/11/29 】 【来源:本站 】 【作者: 何二元】 【已经浏览7189 次】

人民出版社 2011年8月版

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人民出版社《大学语文》教学大纲

   

初版编写组成员

  主编  何二元
  编委  张立勇  张文玲  安红霞  付  帅
      朱  凯  龚俊杰  冯文丽  冯美娣
      刘正豪  袁  宝  陆  琳  王宝勋
      哈  琴  罗利琼  竺建新  邓之东

 

目  录

    
    论母语高等教育(代前言)

    学习提示

   记叙类文体的规范与变通
    
    1-1子路曾皙冉有公西华侍坐 
    连战北大演讲(建议提前为第二课)
    1-2西湖的雪景
    1-3秋爽斋偶结海棠社
    1-4冷板凳会缘起
    1-5鸭窠围的夜
    1-6闻一多先生上课
    
    2-1网上风景无限
    2-2闻一多教授又遭毒手
    2-3杭州西湖导游词
    2-4自传简历自我介绍
    
    3-1乌托邦·关于职业
    3-2革命党人
    3-3青铜骑士    
    
    议论类文体的规范与变通
    
    4-1逍遥游·怎样才能活得自由自在?
    4-2魏晋人说理
    4-3司空图诗品
    4-4美文
    4-5小品文的危机
    
    5-1连战北大演讲:坚持和平走向双赢
    5-2调查报告写作
    5-3怎样写论文
    5-4申论写作
    
    6-1苦闷的象征
    6-2论风格
    6-3饭前的祷告    
    
    说明类文体的规范与变通
    
    7-1水经注·江水
    7-2天工开物·水利等
    7-3美与物理学
    7-4数学和中国文学的比较
    
    8-1合同的阅读与签订
    8-2说明书阅读与使用
    8-3如何阅读一本书
    8-4《西方名著入门》导言
    8-5大学语文编写说明    
    
    附:抒情类文体·诗歌
    
    9-1《诗经》二首(子衿、鹿鸣)
    9-2古诗十九首(生年不满百)
    9-3燕歌行(秋风萧瑟天气凉)  曹丕
    9-4形影神(并序)  陶渊明
    9-5代悲白头翁(刘希夷)
    9-6古风(其十九)  李白
    9-7水龙吟·次韵章质夫杨花词  苏轼
    9-8暗香(仙吕宫)  姜夔
    9-9木兰花令·拟古决绝词  纳兰性德
    
    10-1采莲曲  朱湘
    10-2雪花的快乐  徐志摩
    10-3寻梦者  戴望舒
    10-4五月  穆旦
    
    11-1自己之歌(节选)  [美]惠特曼
    11-2飞鸟集(节选)  [印]泰戈尔
    11-3开会迷  [苏]马雅可夫斯基
    11-4蝴蝶  [德]奈莉·萨克斯

 

在当当网上发现对我这本教材的评论,受宠若惊。此教材因为构思超前,老师们有些不太适应,所以后来就搁置了,又另编一种大家都轻车熟路的文学史架构教材。但我始终认为,这个教材一定会是大学语文的一种终极版。2019.2.15
http://product.dangdang.com/22501354.html
 
8分
本书和以往的大语教材有很大突破,着重强调语文的工具性,从听说读写入手,并对范文的体裁从“记叙类文体、议论类文体、说明类文体和抒情类文体的规范与变通”分篇目讲解。该书对于大学生进一步提升母语应用能力具有很好的指导作用。
2012-09-12 17:16:16已购,赞
 
10分
我是高一的学生,今年暑假自学了这本《大学语文》。每篇课文后都有导读,讲解得恰到好处;导读后有思考的问题以及拓展,可以保证每课都有所收获;每课后基本上还会推荐一本书,是“不大为人所知的名著”,都是有意思的书。总之,书很好,对于高中生来说,很长眼力。
2012-07-24 01:54:04已购,赞
 
10分
这本教材很棒。首先,教材有自己独到的思路,写法新颖,是一本面向学生编就的教材,为大学语文的教学提供了一条新思路。其次,教材将阅读、鉴赏、思考、表达相结合,有益于系统训练学生的听说读写能力。可以说这本教材绝对是在大学语文教学一线摸索多年后的心血之作。
2011-11-13 23:19:41已购,赞
 
10分
这本教材十分好,编著以一种全新的思路,将文艺文和应用文完美的结合起来,在国内大学语文教材的是绝无仅有的。该书编写体例合理,编写思路清晰,编写内容新颖,编写态度严谨,而且在每篇文章后都有该文的赏析和解读,十分到位,我自己很喜欢这本大学语文教材,也负责地推荐大家选用。
2011-11-09 18:31:11已购,赞
 
10分
这本语文书与其他的语文教材不太一样,主要把文章分成实用文和艺术文两大类,通过实用文与艺术文的对照学习,可以清楚地了解母语的规范与变通,对母语学习大有裨益。强烈推荐。
2011-11-09 17:33:16已购,赞
 
10分
教材的确有很多创新的地方,与众不同,推荐给所有大学语文教师。从来没有一本大学语文教材的目录是这样的安排,确定不错! 
2011-11-09 21:00:36已购,赞
 
10分
这是一门学术性极强的专业语文教材,在教学使用实践中很有益处,也颇受学生欢迎。少了粗枝烂叶的拼凑,多了语文的获利和灵感。
2012-03-05 12:02:53已购,赞
 
10分
很少有教材能有这样的目的性,把语文的听说读写运用到大学教材中来,把语文教学提高到母语教育的高度。
2011-11-09 17:39:40已购,赞
 
10分
1、选文很经典,伽达默尔认为,“对一个文本或一部艺术作品里的真正意义的汲舀是永无止境的,它实际上是一个无限的过程”。这本书上的选文,都经过时间的检验,读它,不会浪费时间。 
2、系统性很好,记叙、议论、说明,规范与变通,不但知道什么是标准,也让你知道怎样灵活运用。 
3、内容比较贴近学生生活,如《如何阅读一本书》、《网上风景无限》、《怎样写论文》等。不做教材,买来作为日常读物,也很好。
2011-11-09 16:57:01已购,赞
 
10分
有些弥足珍贵的,在触手可及处被忽略,却在被伤害、或疏离、或颠覆后惊觉远离其后的生命艰辛,如空气、故土、母语。 
高等教育中的母语学习,是本教材探讨的一个重点。在专业划分得越来越细致,人类的学科进入一个百花繁荣的时代,被高等教育边缘化及笼统化的大学语文,将何去何从?有识之士对此一直不断探求,不停呐喊。本教材是这样一本改弦更张实践之作。 
在笔者教学试用过程中,觉得以下几点是本教材的优势及特色: 
一、注重大中衔接却避免“高四语文”的体例及选篇。本教材的体例用了中学常见的“记叙文”、“议论文”、“说明文”等学生熟悉的文体划分,使刚进入高校的学生有一个能更好的适应高等教育的过程。却有“变通”,使学生不唯文而文,学会通过阅读及写作的锻炼提升。选篇亦是如此,有学生曾在高中学过的《子路曾皙冉有公西华伺坐》,使学生倍感亲切,却能老文新讲。使学生认识大学学习与高中学习的区别。笔者在教授这一课时就扩展为《孔子及儒家思想对中国文化的影响》。 
二、适合教学及自学的导读及配套资源。每一篇课文之后附有编者精心编写的课文导读,是学生预习、自学的好文。教材还有一个开放的网页作为支撑,适合现代教学的发展和需要。 
三、母语提升的“润物无声”。春雨“随风潜入夜,润物细无声”之景象,是教育的最高境界,母语的教学更应如此。如本教材选编的《网上风景无限》,编者关注到了现今网络的普及对母语发展的影响,在笔者教授此课的过程中有深刻感受,学生很感兴趣,并能引发学生对母语的重视及对现实的思考。 
以上为笔者个人浅见,与众多书友共享,如有偏颇之处,敬请见谅
2011-11-09 17:12:15
 
10分
教材有很多创新之处,与众不同,推荐给所有大学语文教师。
2011-11-09 16:49:49已购,赞
 
10分
大学语文是母语高等教育,本教材是一种母语高等教育实验教材,教材具有以下特色:
1、教材紧紧把握母语高等教育定位,强调这是一门语文课,而不是中文专业文学课的压缩,也不是人文社会科学课群的泛化,语文有其独当其任的性质,那就是语言文字的学习,教材把母语高等教育的理论,落实到每一篇课文的听、说、读、写能力训练。 
2、教材贯穿母语教育的阶段性与发展性理论,不但采用与中学语文相衔接的文体单元体例,而且每一个知识点的讲解,它都给自己提出这样的问题:这个知识在中学是怎样讲的?大学语文应该怎样衔接与提升? 
3、教材以“母语的规范与变通”为纲领,认为天下文章一分为二,一为实用文,一为艺术文,母语教育就是以实用文学习母语规范,以艺术文学习母语变通(艺术),是规范与变通的统一,以此解决大学语文与应用写作课程的矛盾,达到母语教育的完整性。 
本教材在“大学语文研究”网站(www.eyjx.com)上开辟教学平台,是一种立体化教材。 
2011-11-18 09:40:12已购,赞
 
10分
发现有太多的《大学语文》教材,有的很不错,此书添列其中。看得出,编撰者很精心:一是根据文体来组织单元,如记叙文、议论类文体等,这与我以前看到同类的书不同。因为风险太大:中学教材都如此编排,此书如果不能创新就有落入旧窠的危险。细看之下,这种体例有深思熟虑处,因为有各种文体的规范与变通,这很新颖;二是古今中外作品都有,看似“消遥”,其实精心搜罗各国各时代的优秀作品。如《红楼梦》居然选的是第二十七回的《秋爽斋偶结海棠社》,各家教材都不曾入选此回目。细一琢磨,这回还真能体现古人做诗的艺术层界;三是编者眼光独到,可以想见编前之深思熟虑。居然把新闻、旅游词、网络范文、演讲、序言等风马牛不相及的文章有机编选入书,却能联缀成某一主题独特的一环而独自生辉;四是,导读做得精简扼要,不仅能导,且不繁琐,本身就是一篇好文,“常释于所当释,而止乎不得不止”。总之,在人心躁乱,教材频出,数量至上忽视质量的“厚书本”时代,能读到这不厚不薄的,并以母语贯穿主题的《大学语文》,是认真致力于母语提高的努力结晶。 
推荐大家一读!
2011-11-14 21:46:24已购,赞
 
8分
有特点的大学语文教材
2012-05-04 11:42:50已购,赞
 

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