大学语文是母语高等教育的重要课程，是一门公共基础课。

大学语文具有工具性，工具性要为人文性与科学性服务。

本教材以文学史为基本框架，设置听说读写的语文能力训练。

听说读写能力靠平时训练，主要体现在各课的“思考与练习”。但作为考试大纲，势必要有一定分量的客观题，适当偏重于文学史知识和字词基础知识。

作文是听说读写能力的综合考核，期末考试可以只考一篇作文，也可以是作文与基础知识的综合卷，建议基础知识占40分，作文占60分。

 

第一单元  先秦：子曰诗云

 

子路曾皙冉有公西华侍坐

1.重点字词：

侍坐  率尔  哂  舍瑟而作

2.翻译下面一段话：

莫春者 ，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩 ，咏而归。

3.简答题：

（1）孔子为什么说“吾与点也”？

（2）什么是“语录体”？

4.作文题：

以“孔门弟子的春秋梦”为题，写一篇小作文。

 

《老子》四章

1.重点字词：

俗人昭昭，我独昏昏  明道若昧，进道若退，夷道若纇  大音希声，大象无形  大巧若拙，大辩若讷

2.简答题：

（1）同是语录体，《老子》与《论语》有何不同？

（2）为什么说“为学日益，为道日损”？

（3）“知识”与“知道”有何区别？

 

逍遥游（下）

1.重点字词：

庖人  尸祝  樽俎  绰约  章甫  瓠  瓠落  龟（jūn）

2.翻译下面这个故事，并回答庄子用以说明什么道理？

宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：“我世世为洴澼絖，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之。”客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬与越人水战，大败越人。裂地而封之。

3.简答题：

你认为什么是逍遥？我们要怎样才能做到逍遥？

 

《诗经》八首

1.重点字词：

夭夭  于归  蓁蓁  琼琚  子衿  挑达  嘤嘤  矧  耦

2.背诵、默写《桃夭》和《子衿》。

3.简答题：

（1）《世说新语》记载的下面这段话中，分别引用了《诗经》中哪两首诗的诗句？

谢公因子弟集聚，问：“《毛诗》何句最佳？”遏称曰：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”公曰：“訏谟定命，远猷辰告。”谓此句偏有雅人深致。

（2）孔子说：“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名”。你认得下面画的是什么植物吗？

 

第二单元  两汉：说文解字

 

说文解字序

1.重点字词：

庖牺氏  宪象  蹏迒  仓颉  书契  依类象形  孳乳  随体诘诎  取譬相成  依声托事  滌除  举劾

2.简答题：

（1）在《说文解字》中，“文”与“字”有什么区别？

（2）“六书”指哪六书？其中哪几种属造字法？哪几种属用字法？

（3）为什么说汉字是一种最具人文性的文字？

3.识记下面文字的造字法：

指事：本、末、甘、刃、亦、凶、寸

象形：木、山、水、目、口、鱼、马

形声：语、菜、材、杖、肢、址、珠

会意：明、晶、男、妇、从、法、休

 

天子游猎赋

1.翻译下面一段话：

楚使子虚使于齐，齐王悉发车骑，与使者出田。田罢，子虚过姹乌有先生，亡是公存焉。坐定，乌有先生问曰：“今日田乐乎？”子虚曰：“乐。”“获多乎？”曰：“少”。“然则何乐？”对曰：“仆乐王之欲夸仆以车骑之众，而仆对以云梦之事也。”曰：“可得闻乎？”

2.简答题：

（1）作品虚构了哪三个人物？

（2）作品大致讲的什么事情？

3.作文题：

学习汉赋铺陈排比的方法，把校园里的植物（也可包括假山亭阁人物故事之类）罗列一遍，什么名？什么样？东南西北有什么？春夏秋冬什么样？尽量显示你所拥有的丰富的词汇量。

 

第三单元  魏晋：世说新语

 

《世说新语》十七则

1.重点字词：

嶵巍  嵯峨  磊砢  泫然  翳然  开涤  厌心  抃舞

2.说说这几个典故：

楚囚相对、濠濮间想、牖中窥日

3.简答题：

什么是笔记体？笔记体与语录体有何异同？

4.作文题：

试用笔记体写几则班级趣事。

 

水经注·河水

1.重点字词：

干糒  雁次  岫衍  崇竦  砥  欹叠

2.简答题：

说说以下词语在古代地理上各指什么方位：右、左、阳、阴

3.翻译题：

砥柱山名也，昔禹治洪水，山陵当水者凿之，故破山以通河。河水分流，包山而过，山见水中若柱然，故曰砥柱也。三穿既决，水流疏分，指状表目，亦谓之三门矣。

 

第四单元  唐代：格律与自由

 

格律诗十六首

1.简答题

（1）什么是格律诗？

（2）格律诗有哪四种？

（3）什么是平仄？今天的平仄和古代的平仄有何不同？

（4）格律诗的“仄起仄收”、“仄起平收”、“平起仄收”、“平起平收”，分别是什么意思？

（5）在格律诗里，下面加点的字一般表示什么意思？平仄加圈表示什么意思？

2.分析题：

（1）默写王之涣的《登鹳雀楼》，并注出它的平仄。

（2）在王之涣的《登鹳雀楼》里，“更上一层楼”的“一”读第一声还是第四声？为什么？

（3）在杜甫的《春夜喜雨》里，“当春乃发生”的“发”应该读第几声？为什么？“花重锦官城”的“重”应该读第几声？为什么？

 

“自由诗”五首

简答题：

（1）本课所说的“自由诗”是指古体诗，它和格律诗有何不同？

（2）古绝和格律诗的区别可从哪两点判断？

（3）为什么《锄禾》和《静夜思》是古体诗而不是格律诗？

 

与刘叔雅论国文试题书

1.简答题：

（1）作者为什么主张必须要学平仄？

（2）作者为什么说要学平仄须先知道“天子圣哲”和“灯盏柄曲”？

（3）古人为什么将“听猿三声实下泪”写成“听猿实下三声泪”？

（4）以“孙行者”为上联，下联为什么可以是“祖冲之”或“胡适之”？

2.选择题：

某生买回一副春联，一联是“家过小康欢乐日”，一联是“春回大地艳阳天”，请问哪一联是上联，哪一联是下联？假如他张贴在家门口，哪一联应该贴在左边，哪一联应该贴在右边？

台湾2001年大学联考国文科试题：罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送才恰当？

（甲）大启而宇，长发其祥

（乙）交以道接以礼，近者悦远者来

（丙）室有芝兰春自永，人如松柏岁长新

A.甲送乔迁新居者；乙送分店开幕者；丙送过七十大寿者

B.甲送分店开幕者；乙送乔迁新居者；丙送过七十大寿者

C.甲送过七十大寿者；乙送乔迁新居者；丙送分店开幕者

D.甲送过七十大寿者；乙送分店开幕者；丙送乔迁新居者

 

第五单元  宋元：流行与歌唱

 

宋词四首

1.简答题：

（1）“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”是哪一首词里的句子？

（2）什么是“次韵”？

（3）王国维说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”分别引用了哪三个作家的哪三首词？

2.圈出下面两首词的韵脚：

章质夫《水龙吟·杨花词》

燕忙莺懒芳残，正堤上柳花飘坠。轻飞乱舞，点画青林，全无才思。闲趁游丝，静临深院，日长门闭。傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被风扶起。    兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪霑琼缀。绣床旋满，香球无数，才圆却碎。时见蜂儿，仰粘轻粉，鱼吞池水。望章台路杳，金鞍游荡，有盈盈泪。

苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》

似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。    不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。

 

元曲十二首

1.背诵、默写题：

（1）马致远《天净沙·秋思》

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

（2）王和卿《醉中天·咏大蝴蝶》

弹破庄周梦，两翅驾东风，三百座名园一采一个空。难道风流种，吓杀寻芳的蜜蜂。轻轻的飞动，把卖花人扇过桥东。

（3）阿鲁威《蟾宫曲·怀古》

问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。

（4）张可久《卖花声·怀古》

美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山。将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。

2.论述题：

结合当前反腐形势，谈谈读下面这首散曲的体会。

乔吉《山坡羊·冬日写怀》

朝三暮四，昨非今是，痴儿不解荣枯事。儹家私，宠花枝，黄金壮起荒淫志，千百锭买张招状纸。身，已至此；心，犹未死。

 

第六单元  明清：文言与白话

 

聊斋志异·黄英

1.说说这几个典故：

陈仲子、东食西宿、玉山倾倒、青山白云人

2.写出下面这段课文的主要意思

黄英既适马，于间壁开扉通南第，日过课其仆。马耻以妻富，恒嘱黄英作南北籍，以防淆乱。而家所需，黄英辄取诸南第。不半岁，家中触类皆陶家物。马立遣人一一赍还之，戒勿复取。未浃旬，又杂之。凡数更，马不胜烦。黄英笑曰：“陈仲子毋乃劳乎？”马惭，不复稽，一切听诸黄英。鸠工庀料，土木大作，马不能禁。经数月，楼舍连亘，两第竟合为一，不分疆界矣。然遵马教，闭门不复业菊，而享用过于世家。马不自安，曰：“仆三十年清德，为卿所累。今视息人间，徒依裙带而食，真无一毫丈夫气矣。人皆祝富，我但祝穷耳！”黄英曰：“妾非贪鄙；但不少致丰盈，遂令千载下人，谓渊明贫贱骨，百世不能发迹，故聊为我家彭泽解嘲耳。然贫者愿富，为难，富者求贫，固亦甚易。床头金任君挥去之，妾不靳也。”马曰：“捐他人之金，抑亦良丑。”英曰：“君不愿富，妾亦不能贫也。无已，析君居：清者自清，浊者自浊，何害。”乃于园中筑茅茨，择美婢往侍马。马安之。然过数日，苦念黄英。招之，不肯至，不得已，反就之。隔宿辄至，以为常。黄英笑曰：“东食西宿，廉者当不如是。”马亦自笑，无以对，遂复合居如初。

 

俞伯牙摔琴谢知音

1.重点字词：

修聘  桑梓之地  雅操  嗔怪  忖度  僭言  酬酢  契友  轻诺  寡信  践约  尊驾  爽信

 2.简答题：

（1）“三言二拍”指哪几部作品？作者是谁？

（2）用一个成语概括这则故事，你知道是哪个成语吗？

3.概述这则故事的大意。

4．写作题：

看图写话，描述一下下面这幅图（教材封面）。

 

秋爽斋偶结海棠社

1.重点字词：

花笺  平章  掌坛  序齿  附骥  拈阄  斟酌

2.简答题：

（1）海棠诗社有哪七个成员？各起了什么雅号？

（2）什么叫“限韵”？海棠诗限了哪五个韵？

（3）贾宝玉海棠诗中“出浴太真冰作影，捧心西子玉为魂”两句分别暗喻谁？

（4）林黛玉海棠诗中最好的一联是哪两句？

（5）众人认为林黛玉诗为上，李纨却评薛宝钗诗第一，他们的评判标准有何不同？

 

第七单元  现代：美文与译文

 

杨柳

1.重点字词：

赋得  供爨  风檐寸晷  不支不蔓  十年萤雪  刻鹄类鹜  文哑

2.简答题：

（1）作者为什么主张国文考试要赋得杨柳？

（2）读下面一段文字，说说作者认为“杨柳”这个题目可以有哪些做法？

有人或者要怀疑，叫学生做杨柳的题目，岂不太容易了，各人会都做得一样，分不出高下来么？这其实是不会的。各尽所能，其能有大小，文章自然不能一样，譬如向来专做义理或经济的工夫的朋友，可以先说松柏在山可作栋梁，杨柳植于河边，不足供爨，结云，呜呼，君子小人之别亦犹是矣，学者其可不慎所立哉。又或云，杨柳顺树之生，逆树之亦生，若旦旦而摇之则不生也矣，君子于此可以知治民之道已。治考据者可以考杨与柳的分别，喜词章者可作小赋，不过近代考据多以历史为限，又偏于上古，故学者或长于查究老庄杨墨的户籍护照，名物之事未甚注意亦未可知，如有能于风檐寸晷中作杨柳考者殊不易得，已大可嘉许了,四者之外如能有一篇清通小文，或述故事，或说感想，或叙物理，简单明了，“不支不蔓”，此即能写国文的证明，可给及格的分数，……

（3）仔细阅读课文导读，简述作者关于“美文”的观点。

3.作文题：

观察校园里的杨柳（或别的树），写一篇赋得杨柳（或别的树）。

4.写出李渔《闲情偶寄·柳》的大致意思。

柳贵于垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。此树为纳蝉之所，诸鸟亦集。长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。总之，种树非止娱目，兼为悦耳。目有时而不娱，以在卧榻之上也；耳则无时不悦。鸟声之最可爱者，不在人之坐时，而偏在睡时。鸟音宜晓听，人皆知之；而其独宜于晓之故，人则未之察也。鸟之防弋，无时不然。卯辰以后，是人皆起，人起而鸟不自安矣。虑患之念一生，虽欲鸣而不得，鸣亦必无好音，此其不宜于昼也。晓则是人未起，即有起者，数亦寥寥，鸟无防患之心，自能毕其能事，且扪舌一夜，技痒于心，至此皆思调弄，所谓“不鸣则已，一鸣惊人”者是也，此其独宜于晓也。庄子非鱼，能知鱼之乐；笠翁非鸟，能识鸟之情。凡属鸣禽，皆当呼予为知己。种树之乐多端，而其不便于雅人者亦有一节：枝叶繁冗，不漏月光。隔婵娟而不使见者，此其无心之过，不足责也。然匪树木无心，人无心耳。使于种植之初，预防及此，留一线之余天，以待月轮出没，则昼夜均受其利矣。

 

枣

1.简答题

（1）作者为什么以古人青锁对芳菲之句为妙？

（2）说出《聊斋志异》中这两句诗的出处：“姑妄言之姑听之，豆棚瓜架雨如丝”。

（3）写出“雨中山果落”这句诗的出处。

2.论述题：

阅读课文导读，回答：周作人如何评价废名的美文？废名如何评价自己的美文？

 

西湖的雪景

1.写出下列诗句的出处：

（1）“杂花生树，群莺乱飞”

（2）“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”

（3）“销金帐中，低斟浅酌，饮羊羔美酒”

2.论述题：

以本篇课文为例，说说现代文学中的美文与传统文学的联系。

 

温州的踪迹

1.作文题：

学习“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红”的写法，以丰子恺漫画“人散后，一钩新月天如水”为题，写一篇题画散文。

2.论述题：

《生命的价格——七毛钱》和前面三篇美文放在一起，是否妥当？作者为什么要这么安排？

 

大学国文

1.问答题：

沈启无编写这本《大学国文》的选文标准是什么？

2.翻译题：

翻译张岱的《秦淮河房》

秦淮河河房，便寓，便交际，便淫冶，房值甚贵，而寓之者无虚日，画船萧鼓，去去来来，周折其间，河房之外，家有露台，朱栏绮疏，竹帘纱幔。夏月浴罢，露台杂坐，两岸水楼中茉莉风起，动儿女香甚。女客团扇轻纨，缓鬓倾髻，软媚著人。年年端午，京城士女填溢，竞看灯船。好事者集小篷船百什艇，篷上挂羊角灯如联珠，船首尾相衔，有连至十余艇者。船如烛龙火蜃，屈曲连蜷，蟠委旋折，水火激射。舟中鏾钹星铙，讌歌弦管，腾腾如沸。士女凭栏轰笑，声光乱乱，耳目不能自主。午夜，曲倦灯残，星星自散。钟伯敬有秦淮河灯船赋，备极形致。

 

苦闷的象征

1.分析下列句子的句法：

（1）有如铁和石相击的地方就迸出火花，奔流给磐石挡住了的地方那飞沫就现出虹采一样，两种的力一冲突，于是美丽的绚烂的人生的万花镜，生活的种种相就展开来了。

（2）凡是服从于权威，束缚于因袭，羊一样听话的醉生梦死之徒，以及忙杀在利害的打算上，专受物欲的指使，而忘却了自己之为人的全底存在的那些庸流所不会觉得，不会尝到的心境——人生的深的兴趣。

2.论述题

（1）课文怎样论证文艺是“苦闷的象征”？

（2）细读课文导读，说说鲁迅为什么主张直译甚至“硬译”？

 

饭前的祷告

1.听写：

这篇课文没有多少生僻的字词（除了“枵腹”“饕餮”等极少几个），但就是一些常用字词，我们真的都能写对吗？下面做个实验，听写课文中的一些常用字词，模拟“汉字听写大赛”（50个词语，每个2分，当场打分）。

祷告  狩猎  萌芽  祈祷  漫游  书籍  礼拜  进餐  基督徒  驰骋  鹿脯  忐忑  馋涎欲滴  嘟嘟囔囔  虔诚  亵渎  斟酒  内疚  珍馐美味  诅咒  佳肴美餐  弥漫  黯然失色  魔鬼  耶稣  筵席  袈裟  油腻滑嫩  芦笋  缠绵  烹饪  牢骚  畜牲  嘉许  雅致  欲盖弥彰  粗粝  菲薄  年高德劭  暧昧  尴尬  彬彬有礼  遁词  祭品  撤销  徘徊  滑稽  粗糙  荤腥  笃信

2.简答题：

课文选自哪位作家的哪部作品集？

3.论述题：

细读课文导读，说说兰姆随笔（美文）是怎样影响五四白话散文创作的。

 

飞鸟集

1.简答题：

（1）泰戈尔以哪部诗集而成为东方第一个诺贝尔文学奖获得者？

（2）课文所选泰戈尔的《飞鸟集》的译者是谁？

（3）冰心受到《飞鸟集》启发，写出了哪两部诗集？

2.论述题：

简述中国新诗史上的“小诗运动”。

3.写作题：

根据学习这篇课文时邻近的节日（如新年、情人节等），模仿《飞鸟集》的诗句草拟几则微信。

 

日本古代随笔

1.简答题：

（1）《枕草子》和《徒然草》的作者分别是谁？这两位作者的生活年代分别是中国的哪一朝代？

（2）课文所选的四则《徒然草》中，作者引用了哪些中国的作品？

（3）在“人生大事”一则中，作者怎样界定“贫”“富”“贪”？

（4）清少纳言写“假的鸡叫”引用了中国的哪个典故？简单说说这一典故的内容。

2.作文题：

《枕草子》里有很多轻松愉快的话题，如“愉快的事”“扫兴的事”“可惜的事”“担心的事”“无聊的事”“优美的事”“懊恨的事”“难为情的事”“感人的事”“可羞的事”“不凑巧的事”……选择其中一个题目，写一篇小作文。

 

第八单元  当代：网络与图文

 

网上风景无限

1.简答题：

（1）课文作者当时使用的聊天工具是QQ吗？为什么不是？猜测作者到底使用何种聊天工具。

（2）全世界第一个即时通信软件是什么？谁研发的？

（3）QQ的研发者是谁？QQ的命名是怎么来的？

2.论述题：

说说网络聊天对于语文学习的意义。

 

山楂树之恋

1.简答题：

（1）《山楂树之恋》是一篇网络小说，说说你读过哪些网络小说？

（2）网上有海量的资源，我们上网阅读应该采用什么样的选择标准？

2.论述题：

（1）网络小说有哪些特点？

（2）简述《山楂树之恋》梗概。

 

看蒙娜丽莎看

1.重点字词：

神祇  凝眸  谛视  阴鸷  毒鸩  鸱枭  睇视  缄默  莞尔  戆蠢  鹰隼

2.简答题：

（1）“看蒙娜丽莎看”这个题目有什么特点？是什么意思？

3.课文中出现过43个“诱惑”，意思都有不同，说说下面句中的“诱惑”各有什么含义。

（1）（有少女的诱惑，）少女自己未必自觉吧。一旦自觉，也要为这奇异的诱惑力感到吃惊，而羞涩、不安、含着歉意。

（2）有少妇的诱惑。她在心灵成熟到一定的时刻，更孕怀着爱和智慧，宽容与认真，温柔与刚毅，对生命的洞识和执著。

（3）他的宇宙论里没有神，只有神秘；没有恶魔，然而充满诱惑。

（4）他像一个炼金术的法师，企图把“诱惑”这元素从这个世界里提炼出来，变成一小撮金粉，储藏在曲颈瓶底给人看。

（5）这纯诱惑与追求之间有一形而上学的距离，如果诱惑者和被诱惑者一旦相接触了，就像两个磁极同时毁灭。没有了诱惑，也没有了追求。

4.作文题：

学习朱自清“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红”题画的技巧，描述一下蒙娜丽莎这幅世界名画。

 

笑谈大先生

1.问答题：

（1）你认为能不能“以貌取人”？为什么？（正反意见都可以）

（2）课文在谈鲁迅长相的时候，和中外哪些人做了比较？是怎样比较的？请说出其中5名。

3.作文题：

（1）给出几张名人或明星的照相，任选其一，学习课文的方法，结合你所知道的有关资料，笑谈其长相。

（2）回顾你读过的鲁迅的课文，结合你看到过的有关资料，谈谈你心目中的鲁迅先生是什么样的。

 

冷板凳会缘起

1.重点字词：

洋翰林  忝列名流  陶朱之术  书蠹  三家村  刀笔吏  师爷  龙门阵  花甲  古稀  马弁  蝇营狗苟  振聋发聩  缙绅  黄道吉日  斋戒  涸辙之鲋  魑魅

2.简答题：

（1）课文选自作者小说《夜谭十记》的“前记”，你知道近年有哪部电影也是改编自这部小说的？是哪部电影？

（2）“冷板凳会”的10名成员都自起了“雅号”，说出其中的5个。

（3）“冷板凳会”成员的“雅号”和《红楼梦》里海棠诗社成员的雅号相比，有什么不同？

3.找出下面这段话中的成语典故：

不负十年寒窗苦读，我终于赢得一个“洋翰林”的尊号，在一个国立大学的中文系毕业了。当我穿上黑袈裟样的学士服，戴上吊须绦的学士方帽，走上台去，从我们的校长手里领来一张金光灿烂的毕业证书，真是趾高气扬，得意忘形，以为从此以后，摆在我面前的就是青云直路、鹏程万里了。我虽说不能如理工科的学士那样出去“立行”，贡献出振兴实业、济世救穷的良策；也不能如政法科的学士那样出去“立德”，站在庙堂之上，贡献出治国平天下的大计；我是文科学士，总可以出去“立言”，忝列名流，挥如椽的大笔，为匡正世道人心，主持公理正义说话吧。至少可以著书立说，藏之名山，传诸后世吧。

 

彩陶的纹饰

1.重点字词：

仰韶文化  半坡遗址  瓜瓞绵绵  马家窑文化  图腾  母题

2.简答题：

（1）下面这幅图说明什么？

（2）插图分哪两种？我们更应该重视哪一种？为什么？

（3）闻一多认为鱼在中国语言中具有什么样的含义？

（4）什么是“有意味的形式”？

3.论述题：

课文引用了大段别人的文章，有没有抄袭？如何判断引用和抄袭？

 

对照记（张爱玲）

1.简答题：

张爱玲的《对照记》是一部怎样的作品？

2.小作文：

张爱玲说：

悠长得像永生的童年，相当愉快地度日如年，我想许多人都有同感。

然后崎岖的成长期，也漫漫长途，看不见尽头……

然后时间加速，越来越快，越来越快，繁弦急管转入急管哀弦，急景凋年倒已经遥遥在望……

根据这段话写一段人生感悟。

 

附：第九单元 应用文阅读与写作（上）

 

请假条与自荐信

1.简答题：

（1）说说请假条必须具备哪几个部分内容。

（2）说说中小学学过哪些应用文种。

2.写作题：

写一张请假条。

 

导游词

1.简答题：

（1）导游词一般由哪三部分组成？

（2）乾隆皇帝在西湖景区题“ 二”碑，是什么意思？

2.论述题：

（1）导游词属于应用类记叙文，既是记叙文，自然也有时间、地点、人物、游程这些要素，不过这些要素与文学类记叙文又有很大不同。说说都有哪些不同？

（2）联系《西湖的雪景》一课，说说导游词和游记有何不同。

（3）“水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇”，写出这副对联的平仄。假如把“水水山山”改成“山山水水”好不好？为什么？

 

怎样写论文

1.简答题：

（1）我们讲的论文和中学议论文有什么区别？

（2）什么是“论题”？

（3）写论文为什么要先归纳后演绎？

（4）什么是论文写作的“问题”？

2.问答题：

（1）大三大四才正式写的论文，为什么在大一就要学习？

（2）论文写作“拿起笔来之前”应该先做哪些准备工作？

 

公文二则

1.简答题：

（1）什么是公文？

（2）党政机关的公文有哪15种？

 

读书指导

1.简答题：

（1）阅读可以分为哪四个层次？

（2）审视一下自己的阅读已经达到了哪一个层次。

2.论述题：

进大学后，除教科书外，你读过哪些书？是否完整阅读？有何体会？

 

附：第十单元 应用文阅读与写作（下）

 

书信

1.简答题：

（1）书信通常由哪五个部分组成？

（2）与书信格式相似的还有哪些应用文种？

2.写作题：

给大学语文老师写一封信，进行自我介绍，同时谈谈自己对语文课的认识和希望。

 

计划与总结

1.简答题：

（1）计划与总结有什么联系？

（2）你进入大学后有没有做过计划？如果做过，请大致说说你的计划的内容。

2.写作题：

假如我们学到这一课时已是期中或期末，那么请你写一份期中或期末的总结。

 

协议与说明

1.简答题：

你进入大学后有没有签订过什么协议？（比如宿舍入住协议、网络使用协议等）如果签订过，请简述协议内容。

2.论述题：

你理解QQ使用协议中这一段话的含义吗？说说你的理解。

用户不得通过其他未经腾讯授权开发的包括但不限于非法兼容型软件、程序或者其他非腾讯明示许可的方式，登录使用QQ账号，否则，腾讯有权在不事先通知用户的情况下单方面终止用户的QQ账号的使用资格。

3.写作题：

写一段话，说明手机使用的某项功能。

 

演讲与答辩

1.  作文题：

1922年冰心在燕京大学教“大一国文”课，给学生的作文题为《理想的美》，男生写《我理想中的美女子》，女生写《我理想中的美男子》。试以这一题目写一份题为“理想的美”的讲演稿。

 

校园新闻

1.简答题：

（1）什么是新闻的“五W”？

（2）什么是新闻的“倒金字塔”结构？

（3）在下面图形中填入“倒金字塔”结构的文字说明。

2.写作题：

进入大学后，每天都会听到校园或班级乃至寝室中发生的大大小小的新闻，选择一则，写成倒金字塔结构的校园新闻。

 

调查报告

1.简答题：

除了问卷调查，调查的方法还有哪些？

2.设计题：

以自己班级同学为调查对象，设计一份调查问卷，题目自拟。

 

申论

1.简答题：

（1）什么是申论？

（2）申论主要考核哪三方面能力？

（3）申论和学校里的议论文有何不同？