●王步高访谈录
尊德性而道问学致广大而尽精微——访东南大学人文学院中文系王步高教授(2007-6)
●王步高最新文章
对大师绝迹的思考(2009-7)
试论中国大学校长的素质(2010-10)
回眸(王步高)2010.10
王步高:清华大学百年赋 2011.2.19
王步高:在北京大学语文沙龙上的讲话 2011.11.13
●王步高在东大
我在东大的十九年(2009-5)
六朝松下话东大——东南大学的校史与校歌(2009-6)
●王步高在清华
我在清华大学的第一学年(2010-7)
清华大学学生对王步高老师的教学评价(2010-3)
清华大学学生对王步高老师的教学评价(续)(2010-7)
清华学生对王步高老师三门课的意见(2010-2011秋季) 2011年3月1日
清华学生对王步高老师三门课的意见(2010-2011秋季)
清华学生对王步高大学语文课的评价 2011年9月25日
清华学生对王步高唐诗鉴赏课的评价 2011年10月9日
清华学生对王步高老师“诗词格律与创作”课的评价 2011年10月8日
●王步高论大学语文
大学语文序言(王步高)(1999-7)
论新时期《大学语文》教材编写中的开放性与多元化思维(2000-4)
《大学语文》教材编写中的开放性与多元化思维(2001-3)
试论新时期“大学语文”课程的学科定位(2002-5)
六朝松下寄语(王步高)(2003-5)
以提高质量为中心改革“大学语文”教学(2004-4)
王步高:影响大学语文的四个原因(摘要)(2004-8)
试论高校语文教学与道德情感教育的统一——新时期大学生道德情感教育散论之一(2004-9)
大学语文教学改革的理论与实践(2004-10)
母语文化与母语教育的危机琐议(2006)
我国大学母语教育现状——三年来对全国近300所高校“大学语文”开课情况的调查报告 (王步高张申平杨小晶2007-3)
为彭书雄《大学语文教学改革的理论与实践》序(2007-6)
《新编高职高专大学语文》前言(2008-9)
试论“大学语文”教材与教学中的“双超”理念(2008-10)
论母语对学生成才的意义与作用(2010-2)
精益求精内外拓展建设高水平文学素质教育平台(王步高、乔光辉、张天来等)
编教心语——《大学语文教学参考资料》代前言
认真学好母语增强民族文化认同感(《大学语文阅读文选》代序)
让大学校园成为复兴中华传统诗词的主阵地
“大学语文”教学大纲(王步高)
《燕歌行》是否讥讽将军张守珪?
王步高:试论重点高校大学语文等基础课程的研究性教学 2010.9.18
王步高:追求高尚和谐 坚持以诗育人 2010
从名校校史看中国大学校长的素质 王步高 2010.10
●王步高主编教材信息
王步高主编大学语文版本
《大学语文》(王步高主编)
《大学语文·普及本》(王步高主编)
《大学语文阅读文选》(王步高、沈广达、史敏编著)
东南大学大学语文课程总结
理论创新打造精品——东南大学“大学语文”系列课程建设的理论与实践 (2006)
大学语文教学中的人文教育:以现代文学为例 (东南大学中文系李玫2006)
大学语文作品讲析课的几个重要环节 (曲阜师范大学杨树增2006)
让南大版精品教材“走出去”——南大版教材贵州行侧记 (金鑫荣2006-5)
浑金璞玉需雕琢——评王步高本《大学语文》(2006-7)
选王步高版《大学语文》韩山师院有心得 (刘文菊2007-7)
花开三朵各表一枝——经典版本《大学语文》教材特色及使用要点谈 (2007-5)
●东南大学“大学语文”国家级精品课程网站