陈洪《大学语文》教材教学研究
高教版《大学语文》(陈洪主编)
高教版《大学语文》编写说明
一套理念先进、易教便学的好教材——《大学语文》系列教材介... (05-4)
罗大佑“唱”进《大学语文》教材引发争议 (05-4)
罗大佑“唱”进《大学语文》,教授说草率 (05-4)
罗大佑歌曲入选《大学语文》,主编认为现代流行歌曲就是传统意义上的乐府诗 (05-4)
罗大佑歌曲入选大学语文教材 学者解析个中原由 (05-4)
《大学语文》对新诗和歌词的双重救赎 (05-4)
经典与非经典——兼论两种类型大学语文教材 (05-10)
从单一教材建设向教学资源集成的转变——新形态《大学语文》数字化教学资源的研发理念与实践 (06-3)
书山之路,学海之舟——论新版《大学语文》现代化教学成果及对中国现代教育产业结构模式的作用 (06-6)
浅谈新版《大学语文》现代文的编写及教学 (06-6)
五星级的教学服务 (06-9)
深度介入教学活动提高教学资源集成水平——再谈新形态《大学语文》数字化教学资源的研发理念与实践(06-9)
大学语文课程探讨性教学中的问题与对策 (06-11)
网络条件下语文高等教育新模式的探索——南开大学“大学语文”教学改革 (06-12)
外国文学作品与大学人文素质教育——兼论《大学语文》选材上存在的不足 (07-3)
高教版《大学语文》靠数字技术敲开教改之窗 (07-2)
南开大学:大学语文只有改革才能赢得尊重 (07-5)
南开大学“大学语文”网络写作竞赛获奖作品揭晓 (07-12)
众里寻他千百度——愿大家读读陈洪的《大学语文》 08-2
大学语文 (学生:学习陈洪教材体会) 08-12
说课:大学语文教研的新项目 2010-7-24
高教版大学语文《长恨歌》教参
《专家与通人》高教版教材教参
《鸭窠围的夜》高教版教参
谈文学教学的对话模式定位——以陈洪主编的《大学语文》为例 2011-4
陈洪等人论大学语文
母语·文章·教育——大学语文研究文集 (陈洪、李瑞山09-3)
对大学语文课程开设情况的调查及思考 (陈洪06-6)
陈洪教授访谈:大学语文课程应在改革中得到强化 (06-12)
大学语文亟待摆脱边缘状态 (陈洪、温儒敏访谈07-1)
在改革中加强“大学语文”课程教学 (陈洪07-3)
经典汉语正在遭遇什么?(陈洪) (07-6)
论大学语文的课程方向与内容构建 (李瑞山07-6)
经典汉语何以存在? (李瑞山07-6)
“中华民族共有精神家园建设研究”开题 (陈洪课题08-3)
母语高等教育:从危机到转机 (陈洪、李瑞山08-3、4)
大学语文走向何方? (陈洪 周志强08-7)
大学语文的“宏大叙事”及其它——教育部中文指导委员会主任陈洪在全国大语第十二届年会上的讲话 (08-10)
大学语文 (理工版)(陈洪、陶型传09-5)
新理念·新编排·新面貌——关于《大学语文》第二版 (陈洪、李瑞山09-5)
《〈大学语文〉拓展读本(第二版)》例说——以“现代文”为例 (李瑞山09-5)
“大学语文”应有明确定位——目前大学语文教育的若干问题 (陈洪 李瑞山 2009-7-23)
附:
美文 (周作人)
论周作人“美文”概念的产生与发展
大学语文(魏裕铭)(科学出版社2004)[428]
大学语文(李达轩)(对外经济贸易大学出版社2005-3)
注:魏裕铭、李达轩两种教材都是道德美文、辩证美文、真情美文、审美美文、应用美文、学术美文,课文篇目也全同,不知哪里出错?)