综述
《大学语文》教材开发面面观
近十年中国高校语文教育改革研究综论（彭书雄）
高校语文教育教学研究述评（彭书雄）
《大学语文》教材综论
若干种大学语文教材编写体例之评述
高职大学语文教材建设新思路——与专业相结合（硕士论文）
《大学语文》教学中的几点思考
大学语文教材对象语言的选择与教材编写
大学语文教材的变革与拓新
大学语文特色教材建设的探索
从教材编写看大学语文的教学改革
对《大学语文》教材建设的思考
《大学语文》教材选编的定位标准分析
高等职业技术教育大学语文教材建设的思考
谈谈高职高专《大学语文》教材中的几个问题
大学语文教材编选改革新论
定位后的教改设想——简谈大学语文的改革
试论《大学语文》教学的理想目标及达成方法
《大学语文》教材的深层解读——试论艺术生产与物质生产发展的关系
关于《大学语文》教材选篇的思考
教材缺失汉语规范化训练——吉林会议众议大学语文
为未来奠基
从六十多年前的一次争论看当前大学语文教材的编订
大学语文课期待好教材
大学语文教材亟待改革
语文教材的价值体系应相对稳定
现行大学语文教材的失误及其原因
大学语文教材的不足及改进对策
外国文学作品与大学人文素质教育——兼论《大学语文》选材上存在的不足
对《大学语文》教学改革与教材编写的一些思考
大学语文教材应营造良好的人文生态环境
试论大学语文教材中存在的问题 2008.10
中国大学语文教材选文问题研究 硕士论文2009年5月
大学语文课程教材与教学资源的发展历程研究 2009年11月
大学语文教材的世纪变革——新世纪以来几套特色大学语文教材评介 2010.4
大学语文教材五种版本的比较与思考 2010.5
大学语文教材研究（1978-2008） 南开大学研究生院 2010年5月 博士论文
论大学语文教材选篇及准入机制存在的问题 2011年6月
徐中玉版
徐中玉本《大学语文》教材研究
徐中玉、齐森华主编《大学语文》（第八版）指瑕（徐中玉版）
一本人文素质教育的好教材——《大学语文》(第八版)读后（徐中玉版）
关于新出版的《大学语文》选篇研究（徐中玉版丁帆版比较）
徐本《大学语文》札记（徐中玉版）
经典与非经典——兼论两种类型大学语文教材（徐中玉版陈洪版比较）
《大学语文》教材选文原则之我见（徐中玉版）
《大学语文》注释拾补（徐中玉版）
谈《大学语文》教材的编校错误（徐中玉版）
对大学语文教材有关问题的探讨（徐中玉版）
《大学语文》古文断句注释商榷（徐中玉版）
“大学语文”教材使用情况的调查（徐中玉版）
新课程背景下大学人文教育的思考——全日制高校通用教材《大学语文》存在的不足与对策（徐中玉版）
徐编《大学语文》注释商补（徐中玉版）
徐编《大学语文》(组编本)注释的几个问题（徐中玉版）
谈全日制高校通用教材新编《大学语文》的编写问题——兼谈对大学语文教材编写问题的几点思考（徐中玉版）
“大学语文”教学的困惑及改革认识（徐中玉版）
《大学语文》注释摘疵（徐中玉版）
《大学语文》中的几个问题（徐中玉版）
明确定位认清特点加强建设——论世纪之交的大学语文教材建设（徐中玉版）
《大学语文》的不足与完善（徐中玉版）
关于华东师大版《大学语文》中若干注释问题的商榷（徐中玉版）
文化素质教育之本——兼说徐中玉教授新编《大学语文》（徐中玉版）
新编《大学语文》质疑（徐中玉版）
《大学语文》指瑕（徐中玉版）
《大学语文》文言文注释商兑（徐中玉版）
《大学语文》(全国组编本)中存在的若干问题（徐中玉版）
《大学语文》教学札记（徐中玉版）
《大学语文》亟待改进之我见（徐中玉版）
注意区分称呼与呼告——兼与《大学语文》编著者商榷（徐中玉版）
论大学语文教学的文化视角（徐中玉版）
《大学语文》琐议（徐中玉版）
新编《大学语文》失当和错误举隅（徐中玉版）
《大学语文》注释商榷二则（徐中玉版）
全国组编本《大学语文》中的一些问题（徐中玉版）
白璧微瑕——对《大学语文》教材的点滴意见（徐中玉版）
华东师大版《大学语文》文言注释献疑（徐中玉版）
语文教育的根本是人文精神——访《大学语文》主编徐中玉
人文尺度的确认——20年来华东师大版《大学语文》巡礼（徐中玉版）
几点想法（何二元）（徐中玉版）
课程教材的使用（徐中玉版）
“人本”与“文本”的统一――评华东师大出版社第八版《大学语文》教材（徐中玉版）
华师版大学语文教材介绍（徐中玉版）
华东师大社：《大学语文》——给汉语多一点时间（徐中玉版）
使用大学语文新教材应注意的问题（徐中玉版）
徐中玉先生谈大学语文教育（徐中玉版）
经典教材再次自我提升经典教材再次自我提升——《大学语文》（第八版）隆重上市（徐中玉版）
对《大学语文》教材的认识与思考（徐中玉版、王步高版）
璧固美矣犹堪琢之——教育部高教司组编98版《大学语文》指瑕（高教司98版？）
四种《大学语文》教材编写模式之比较研究（陈洪、王步高、徐中玉2）
花开三朵 各表一枝——经典版本《大学语文》教材特色及使用要点谈（王步高、徐中玉、陈洪）
《大学语文》两个版本的差异比较（徐中玉2）
四种《大学语文》教材编写模式之比较研究（陈洪、王步高、徐中玉、徐中玉）
花开三朵 各表一枝——经典版本《大学语文》教材特色及使用要点谈（徐中玉、陈洪、王步高、夏忠义）
《大学语文》两个版本的差异比较（徐中玉钱谷融、徐中玉齐森华）
大学语文纵横谈 徐中玉版 始业课
学生：我在大学语文课上的收获 徐中玉版
陈洪版
陈洪《大学语文》相关资料
新理念·新编排·新面貌——关于《大学语文》第二版（陈洪版）
从单一教材建设向教学资源集成的转变——新形态《大学语文》数字化教学资源的研发理念与实践（陈洪版）
编写“大学语文”需要“精品”观念——对高等教育学历文凭《大学语文》的几点意见（陈洪成教版）
棒喝时代：罗大佑入选大学语文是精英文化的后退（陈洪版）
高教版《大学语文》编写说明（陈洪版）
文化经典不是天生的（陈洪版）
书山之路，学海之舟——论新版《大学语文》现代化教学成果及对中国现代教育产业结构模式的作用（陈洪版）
浅谈新版《大学语文》现代文的编写及教学（陈洪版）
罗大佑歌曲入选《大学语文》，主编认为现代流行歌曲就是传统意义上的乐府诗（陈洪版）
流行文化入教材 各界一片认同声（陈洪版）
流行文化抢登大雅之堂是福是祸（陈洪版）
教育接纳流行：多元时代的确认仪式（陈洪版）
罗大佑歌曲入选大学语文教材学者解析个中原由（陈洪版）
深度介入教学活动提高教学资源集成水平——再谈新形态《大学语文》数字化教学资源的研发理念与实践（陈洪版）
五星级的教学服务(陈洪版)
一套理念先进、易教便学的好教材——《大学语文》系列教材介绍（陈洪版）
语文教材改革，时机已经成熟（陈洪版）
《大学语文》对新诗和歌词的双重救赎（陈洪版）
王步高版
王步高《大学语文》相关资料
王步高主编大学语文版本
认真学好母语增强民族文化认同感（《大学语文阅读文选》代序）（王步高）
编教心语——《大学语文教学参考资料》代前言（王步高）
《新编高职高专大学语文》前言（王步高）
试论“大学语文”教材与教学中的“双超”理念（王步高）
浑金璞玉需雕琢——评王步高本《大学语文》（王步高版）
《大学语文》教材编写中的开放性与多元化思维（王步高）
选王步高版《大学语文》韩山师院有心得（王步高版）
大学语文序言（王步高）
让南大版精品教材“走出去”——南大版教材贵州行侧记(王步高版)
本站链接：大学语文教材研究（下）
