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龚国祥:音韵学在教学中的实际运用——从徐中玉主编的《大学语文》之注释谈起
【时间:2012-2-10 】 【来源:江汉大学学报 1990年第2期 】 【作者: 龚国祥】 【已经浏览2484 次】

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    “音韵之学,功用至广”,这是语言学家罗常培的经验之淡。在古为今用上,古音知识对一我们了解汉语语音的历史状况,探讨汉语语音的发展规律,丰富语音学的内容,从而为汉语语音的规范化服务,起着重要的作用。古音知识对汉字的古今音变也能作比较透彻地说明。段玉裁认为,初‘音韵明而六书明,六书明而古经传无不可通。”然而长期以来,出版的音韵诸书,理论阐述较多,而联系实用例证甚少,一般学子早已视音韵为绝学,为畏途,而在阅读古笈时,音韵的实效如何,又颇觉茫然。一般古笈的注释,又大多以训诂、反切为主,很少有音韵上的考证、推敲,这就给人造成一种错觉,似乎不学音韵,古笈亦可读通,这当然不足为训。为此,拙文想从古笈中的实用出发,探讨一下音韵的作用。

    现以徐中玉主编之《大学语文》注释看,不少地方只有用音韵学去考证,才能得出合理的解释。

    一、补证“古无轻唇音”之说

    二、补证“古无舌头舌上之分”说。

    三、补证古今音变。

    四、补证同源词,鉴别通假字、异体字。

 

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