本站按 这是站长今年4月份前往绍兴参加华东师范大学大学语文教材会议前的一些想法，由于会议没有安排研讨，所以没有在会上发表。随着研究的深入，到了暑假前，我的想法就改变了，觉得有必要提出用“母语主题”来取代“人文主题”，并在一个机缘巧合下，开始关注复旦大学的大学语文教材，因为它从第一个单元起就提出“重新发现母语”——或许从此就与华师版大学语文失之交臂，今后不会再有下面的文字了。
一、华师版大学语文是一种好教材
我从1999年到现在，教大学语文，一直用的这种教材。因此也追随了教材的变迁，从文学史系统，到文体系统，到人文主题系统，每一次变化都让我感到欣喜，都让我的课堂翻出新局面。当然，无庸讳言，这每一种系统都还是有缺陷的，即使是第八版的人文主题，仍然有必要和历史上的“文以载道”划清界线。这个问题，也许编的时候并不突出，但是教师在教的时候，一不小心就会把一个章节的课文讲成“以民为本”，讲成“心怀天下”，也就是讲成了政治课、公民课。但是，从我追随教材的这些年里，已经建立了一种信任的关系，确信这是一种具有自我修复功能的教材，因此是一种好教材，今后我们会一直用下去。
目前，各地编写大学语文教材的积极性很高，据说全国已有四百多种大学语文教材，一说为一千多种，正如东南大学的王步高教授所说，是来到了一个春秋战国时代。这一方面是繁荣，另一方面也隐含着无序，存在着低层次重复编写的问题。我并不主张一种教材一统天下，但是竞争者起码要有自己特色，比如你能把“文”“道”问题解决了，我就赞成你。另外，大学有各种专业，如果能编出适合自己专业特色的教材，也是好事。这几年我用华师版教材教艺术专业学生，注意把语文和艺术结合起来，外地同行从网上看到了，以为我用的是一种艺术类的大学语文教材，来向我打听。这说明，你如果能编出艺术类或适合其它专业的大学语文教材，也会有市场。但是据我观察，这四百种或一千种的大学语文教材，多数并非如此。
二、大学语文教材要整合全国科研资源
编了这么多同类教材，我们不能一概而论，说都是经济利益驱动，不可否认，不少编者是把它作为教育科研工作。和其他学科相比，大学语文的科研出口确实太窄，全国近万种刊物，好象就没有一种是大学语文刊物，在这个以论文篇数考评教师的年代，大学语文教师除了编书确实很难释放自己的科研能量。
这个问题希望全国大语学会能够重视，最好能办一种大学语文期刊，一个有四百到一千种教材的学科，办一种刊物应该不算过分。假如一时办不到，退一步，大语学会有那么多理事学校，假如每一所学校都能在自己的学报上僻一个大学语文研究专栏，那就是一大片学术领地。
我呼吁华师版大学语文也能够在这个问题上做做文章。根据读者接受理论，一种好的教材，应该是编者和读者共同完成的。大学教师不同于中小学教师，他们不会把教材当作标准答案，他们一定是研究性地教学，这就是一种科研资源。华师版大学语文，据说发行到一千七百万册了，这是一个相当惊人的数量，在全国高校中必定催生出巨大的科研能量，现在的问题是，如何把这些能量整合起来，不要让他们无从释放而重复编写教材。
这个课题在以前似乎是无法完成的，但是现在有条件了，因为现在已经是网络时代。
三、说说大学语文网站
这两年我自费办了一个大学语文教学网站，首先整合了自己的教学资源。我从1999年开始教大学语文，前几年几乎没有什么积累，等到做了个人教学网站，才开始了资源的积累。上个学期我做了一个网页，把大学语文第八版的目录放在上面，目录和每篇课文做了链接，课文又链接了教案、参考资料、学生作业等等，把历年的资料都整合起来了。一个学期第八版才做了一半，这学期教写作，等下学期再接着做。这事我做得乐此不疲，这中间也有人找我编教材，但我觉得做网站更有意思，自己的科研兴趣在这里得到了充分的释放。
由此我想到，假如全国使用华师版教材的同行都一起来做，效果会如何呢？那一定会非常壮观。我们经常看到一些文章，对大学语文教材中某篇课文的字、词、句、章提出看法，这些文章散见于各种刊物，收集起来不很方便，假如有这样一个网站，把所有这些资料都分门别类地链接到相关课文，教师备起课来一定倍感方便。网站又有上传功能，让教师把各自的研究成果上传上去，既充实了网站资源，又让教师的科研潜能找到归宿。我相信不久的将来，在具备一定资质的网站上发表文章，同样能纳入学校的科研考核。
这事其实已有人想到了，高教版大学语文一开始就提供了网络支持，可惜它的门户太紧，要用他的教材才能提供登陆账号。我觉得网站和教材的关系应该是这样的，用户喜欢了你的网站才接受你的教材，正如商场，你总要敞开了门人们才会进去购物。
全国大学语文研究会也有一个网站，但是从去年到今年一直没有变过，现在首页上挂的还是召开十一届年会的通知。华师版的大学语文没有网站，有配套光盘，但是基本上是教材的复制，而且是扫描页面，文字不能编辑，教师备课使用不很方便。我相信这些问题，随着第九版的面世，一定能够得到解决。
以上我讲的都是一些琐事。这几年我参加会议，或看媒体报道，听到的总是比较宏大的议论，为大学语文的前途担忧，为国人的轻视大学语文不平，我觉得这类大题目某些人做就可以了，比如华北地区，他们离中央近，如果能让教育部发个文件，规定大学语文为必修课，这个问题就解决了。我们华东地区要有自己的特色。《世说新语》说：“北人看书，如显处视月，南人学问，如牖中窥日。”让我们还是为大学语文做些扎扎实实的事情吧。
