13日举办的国家职业汉语能力测试(ZHC)上海座谈会上，研究专家透露，大学语文普遍存在着主题上混乱、功能上不统一等问题，许多大学甚至已经取消或者根本就没有开过大学语文，大学语文正遭遇着被“边缘化”的尴尬境地（9月14日《新闻晚报》）。看到这样的一条消息，伤心！愤慨呀！我想问问那些撤消或者不开大学语文课的学校：大学语文真的是那样的无关紧要了吗？我们有什么资格可以丢掉它？大学的定位就是学专业知识和技能吗？

    也许有人会说，从小到大我们学了十几年的语文难道还不足够吗？更何况我们天天都在用汉语，难道不是在学习语文吗？作为一个中国人，作为一个中华文化的忠实维护者，我要大声地向这些人说：不！你们对语文的理解太肤浅了！

    语文是一门博大精深的课程，它除了包括我们的汉语、汉字之外，还涵盖着人文、社会、天文、地理、人情、世故等等各个方面的东西，它的内涵十分的丰富，是一门活到老，学到老的学科。所以所谓的“大学语文足够论”者是浅薄的，对语文的理解是极其肤浅的，而对于大学这样的知识殿堂来说，大学语文的“边缘化”更是让人感到可悲。尽管呼吁大学语文的回归显得很无力，但我相信等到未来的某一天，这些丢掉语文的人们一定会为他们的愚蠢行为而羞愧。

    为什么我们有些大学生的求职之路会那么的艰难，为什么大学生的素质会屡次受到社会的质疑和责问，除了复杂的社会因素和大的环境因素外，跟大学生本身的素质确实也存在很大的关系。不可否认，我们的一些大学生由于从小就生活在家庭和学校这样两个相对封闭的环境里面，我们对外面的社会不是很了解，根本没有什么社会经验，个人素质和行为习惯的培养主要是老师和家长的口授。

    而另外一个方面就是在语文课上，从中华民族五千年的文化积淀中吸收这方面的营养，从而掌握为人处世的方法和原则。而今当我们跨入大学学堂的大门之后，我们在大学里不学语文了，专业知识涌入我们的学习，符号、公式逐渐成为我们生活的全部，加上很多学校没有上礼仪等课程，我们的大学生对人情世故就更加地缺乏了解。四年之后，当我们从这个大学的“笼子”里飞出去的时候，“金凤凰”也许也会张不开翅膀，没有用武之地的。因为社会需要的是人才，而不是机器人。

    大学剥夺了学语文的权利，我们真的感到很痛心。特别是很多理工科的朋友，专业学得那是没得说，绝对顶尖，但是公式和符号在四年中彻底充斥了他们的头脑，除了这些他们再也没有别的东西可以调剂一下了。出到了外面的社会，我们有才能，是匹千里马，但“千里马常有，而伯乐不常有”呀，如何让“伯乐”发现我们，人文修养至关重要，社交和语言也是一种能力，而这一切，语文可以给予我们很大的帮助和促进。如今把大学语文抛掷在一边，甚至认为是学汉语的、学中文的同学和中学生、小学生的事情的想法是很错误的，甚至有些荒唐，而且害人不浅。

    呼吁大学语文的回归，呼吁大学人文的回归！