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上海市大学语文研究会
【时间:2018/4/15 】 【来源:本站 】 【作者: 站长】 【已经浏览1142 次】

上海市大学语文研究会简介

上海市大学语文研究会会长 谢柏梁

新编大学语文,探索大学语文教学的新思路——记 “华东地区大学语文教材建设与教学研讨会”(2005)

华东师大社:《大学语文》——给汉语多一点时间(2005)

“年度华东地区大学语文研讨会”在绍召开(2007)

上海市大学语文研究会2007年年会在上海交通大学召开(2007)

上海海关学院承办上海市大学语文研究会2009年年会

参加上海市大学语文研究会2009年年会

上海市大学语文研究会2010年年会召开

上海高校语文教育联盟正式成立(2014)

合作共赢推进高校语言文字工作——上海高校语文教育联盟揭牌成立(2014)

上海高校语文教育联盟首次全体会员大会召开(2014)

首届上海高校《大学语文》教学观摩研讨会召开(2015)

上海高校语文教育联盟2016年度高校语文教育科研项目申报指南(2017)

上海工艺美术职业学院文基部主办“同道同行”高职语文教材教法研讨会(2017)

 

上海市大学语文研究会简介

上海商学院基础学院

    我校成为上海市大学语文语文研究会副会长单位。这是12月27日召开的上海市大学语文研究会2007年年会上传来的最新消息。这是继我校“大学语文”课程被市教委批准为本科重点课程进行建设后的又一件喜事。    

    上海市大学语文研究会,其前身是成立于20世纪80年代初的上海市大学语文协作组。20多年来,该协作组负责指导全市高校的大学语文教学,对全市大学生全面素质提升、使上海市成为大学语文教学重镇功不可没。它,一直是在市教委有关部门的指导下开展工作的。今年3月,教育部号召高校要面向全体学生开设“大学语文”课程以来,上海市大学语文协作组与时俱进,经全国大学语文研究会批准并经市教委同意成立上海市大学语文研究会,接受全国大学语文研究会的领导和指导,旨在进一步提升大学语文的学术层次。目前,上海市大学语文研究会已经从原来协作组的20多所高校壮大成40多所沪上高校参加的学术组织。

     在12月27日下午召开的上海市大学语文研究会2007年年会上,复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、上海财经大学、上海商学院等单位的代表在会上作专题发言。基础学院方有林博士代表我校发言,介绍上海商学院在院级、市级“大学语文”本科重点课程建设上的成功经验,受到与会专家的充分肯定。    

    年会上,专家和与会者就大学语文课程设置、课程定位、教材建设、教师队伍和教学方法等进行了集中研讨。还通过了研究会报告,宣布了副会长单位、理事单位学校。我校乔刚老师担任副会长兼秘书长,方有林老师担任理事。    

全国大学语文研究会会长、副会长、秘书长等莅会。上海市教委高教处、全国著名大学语文教育专家徐中玉发来贺词。主办单位上海交通大学、上海交大人文学院、上海交通大学出版社领导先后致辞。

 

上海市大学语文研究会会长 谢柏梁

来源:网络

    谢柏梁,男,1958年生,湖北天门人。1989年获中山大学文学博士,分别于1991年、1996年晋升副教授、教授。2008年起担任北京市特聘教授、中国戏曲学院戏文系主任。上海市大学语文学会会长。曾任上海交通大学中文系主任、《海派文化与传播》丛刊主编。中国古代文学硕士生导师、比较文学与世界文学博士生导师。南京师范大学特聘教授,戏剧影视学及中国古代文学博士生导师。上海市“曙光学者”。获国务院政府特殊津贴专家。中国作家协会员、中国戏剧文学学会理事,民进上海市委委员、文化艺术委员会副主任。

  先后从徐中玉、齐森华先生治中国文学批评史,从王季思、黄天骥先生治中国戏剧史。曾在上海戏剧学院执教并担任戏剧史论教研室主任多年,主要研究世界悲剧文化史、中华戏曲文化学和中国当代戏曲文学史。在南京师范大学任影视文化学学科带头人。曾任加拿大多伦多大学和美国数所大学讲座与访问教授。

    谢柏梁学术成果

  在《中国社会科学》、《文学遗产》等多种学术杂志上发表过50万字论文。文学艺术类专著有《〈诗经〉、〈尔雅〉注译》、《中国文学史:明代戏剧部分》、《走近中国艺术大师》;戏曲文化类专著有《中华戏曲文化学》、《中国悲剧史纲》、《戏剧宗师关汉卿》、《中国公案戏曲》、《中国当代戏曲文学史》;比较文学类专著有《世界古典悲剧史》、《世界近代悲剧史》;影视文化类著述有主编之《影视艺术概论》和《中国影视发展史》等数种。曾获得过全国青年美学著作和外国文学优秀著作奖。参编之《中国文学史》先后获北京市哲学社会科学特别奖、第5届中国图书奖和教育部优秀教材奖。

先后承担过国家社科规划项目外国文学类2项,国家重点出版规划项目1项,上海市社科规划项目和“曙光工程”项目各1项,上海市教委和新闻出版局学术项目各1项,美国学术委员会项目1项。

 

新编大学语文,探索大学语文教学的新思路
——记
“华东地区大学语文教材建设与教学研讨会”

外语教学与研究出版社 2005-05-24 09:22:52

目前,汉语在国际上的地位不断提高,美、日、韩等国家陆续掀起学汉语的热潮,把它作为研究中国文化的一条途径。但在我国国内,受长期以来“重理轻文”观念的影响和“英语霸权”的泛滥,导致了一些大学和学生对母语学习的忽略。如何唤起大学生对母语文化的学习热情,成为摆在大学教育者面前的一道难题。  

5月14日,由南京大学、南京师范大学等著名高校共同主办,外语教学与研究出版社承办的“华东地区大学语文教材建设与教学研讨会”在南京召开,来自100多所高校的近200位大学语文教师共聚一堂,围绕大学语文的学科建设和外研社最新出版的《新编大学语文》教材进行了热烈的讨论。  

全国大学语文研究会会长、华东师范大学齐森华教授在研讨会上驳斥了目前社会上流传的“大学语文无用论”,认为大学语文课程不仅能培训大学生的人文素养和文学欣赏能力,更能提高语言表达能力等综合素质。他同时指出,要加强学科建设,首先要提供给教师好的教材,现在提倡大学语文教材多元化发展,不是单指教材数量的增加,更是强调教材要各具特色。齐教授认为,《新编大学语文》即是一本有着鲜明特色的教材,可以用“名校、名家、名出版社”来概括它的出版特点——名校,指编写人员来自南京大学、南京师范大学两所名校,特别是南京大学,是我国最早开设大学语文课的高校;名家,指担任这本教材编委、审读的均是目前学界的一流专家学者;名社,该教材由全国规模最大的大学出版社外研社出版。齐教授希望《新编大学语文》能够以其“现代人文性”的编写理念,担负起传承民族文化、张扬人文精神、陶冶审美情操的重任。  

作为《新编大学语文》的主编,丁帆、朱晓进、徐兴无教授在会中分别从教材篇目构架、课文选择的新原则和资料光盘的使用三个的不同角度对《新编大学语文》进行了详细介绍。

《新编大学语文》本着母语教育“人文性、审美性、工具性、趣味性和新经典”的原则来制定编辑理念、整合框架结构、划分单元设置、遴选典范文章,是针对高等院校非中文专业的知识需求和执教者的施教能力编写的新型教材。全书从人文意识涵盖的领域出发,以培养非中文专业学生的专业素养为目标,突破了传统大学语文教材的选文思路,将选文范围拓宽为中国古代文类、中国现代文类和外国文学三大领域。教材的12个单元从人的生命与发展、需要与追求、人格与尊严等方面审视社会的各种文化现象,彰显现代人文精神。而对对社会热点问题的众多感悟,更增强了教材的时代性与趣味性。同时,该教材在体例上专门设置了“单元导语”、“评析”和“研习与思考”等栏目,把对语言和形式的理解落实到实践运用的层面。  

为方便教师使用,《新编大学语文》还将提供资料光盘,其中包括大量针对教材中课文供教师作备课之用的文字、图片和音频资料。这些资料可以使教学者以最快捷、简便的方式,在较短的时间里获得与课程教学相关的有效信息。  

近年来,外研社作为我国知名的外语出版社,利用自身的优势不断探索“走出去”的出版思路,而要想成为一个真正具有国际影响的出版机构,首先要重视对母语和母语文化的挖掘。从2002年始,外研社先后出版了《现代汉语规范词典》、《新世纪经贸汉语》系列教程等多种汉语图书,此次推出的《新编大学语文》是外研社推动母语教育,进军汉语出版的又一项重大举措。  

“大学语文教材建设与教学研讨会”还将陆续在北京、广州、武汉、大连等城市召开,为广大高等院校的大学语文教师提供近距离学习、交流的平台。

 

华东师大社:《大学语文》——给汉语多一点时间

中华读书报 2005年10月26日  作者:韩晓飞 吕慎

 “实际上大学语文这门课程长期以来就不受重视”,接受采访时,华东师范大学出版社副社长、市场部主任缪宏才谈到此点语气颇为凝重。“大学语文”在国内大学尤其是理工科专业多属于“选修课”。其实大学阶段的语文教育更有利于人类精神文化的传承,人文素质的培养,健全人格的形成以及审美能力的提高,“从这个意义上讲,我们必须重视大学语文教育工作,给汉语多一点时间。”而除了稳定的从教者外,教材的作用有着相当重要的意义,今年第八次修订再版的《大学语文》(徐中玉、齐森华主编,华东师大出版社2005年版)可以说是同一系列教材中占有率最高的一本,自1981年至今,使用已达20余年,受到了全国广大教师、学生的欢迎,累计印数已超过1700万册。而谈到这一品牌的打造时,缪宏才归纳了以下几个方面原因。

首先是版本的权威性。《大学语文》1981年第一版由匡亚明和徐中玉主编,其后先后四次修订。1996年受国家教育部高教司委托,在原有基础上,徐中玉、齐森华进行了全面修订,逐步取代了原先的《大学语文》,在全国广泛使用。至2001年,《大学语文》又作了重大修订,被列为普通高等教育“九五”国家级重点教材。该书在使用中,作者虚心听取各方面的意见,又于近期对原书作了大规模修订,定为第八版,于今年6月全新上市。新版《大学语文》拥有强大的编写队伍,全国大学语文研究会名誉会长徐中玉和会长齐森华共同主编,清华大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、南开大学、中山大学、华东师范大学等国内名牌大学的一批著名专家学者共同参与,实力雄厚。

注重品牌的延续性开发。作为有着20多年历史的教材,一方面可以视为一种资本,另一方面也时时面临被后续教材取代的危机。“为了不断提升这一品牌的知名度和影响力,我们从内容和服务两个方面着手,不懈努力”。在体例编排方面,从最初的按照年代编排、文体编排,到最新一版的依据人文主题编排,可以说在不同时代都引领着大学语文编纂体例的变更,而这一系列变化,也正是适应不同社会思潮变化而行进的。

在服务方面,依靠于大学出版社的独特优势,华东师范大学紧密结合全国大学语文研究会,密切沟通一线教学人员,注意听取他们的反馈,根据教学需要不断调整教材内容。比如此次修订正是接受了原《大学语文》与中学《语文》教材的篇目有若干重复的意见,对书中的文章作了重大调整,新选篇目约占全书的30%。另外,服务不仅仅停留在交流层面。今年举行的“全国大学语文教学研讨会”上,该社针对此次《大学语文》的修订情况特别请齐森华等著名学者为来自全国100多所高校的近200位大学语文教师做编排说明、讲授技巧,讨论如何进一步加强大学生人文素质教育,提高大学语文课程的教学与研究水平。

立体化的营销手段。在大学教材市场“敝帚自珍”的使用局面下,《大学语文》依然在全国千余所高校中普遍使用,这除了版本的权威性、品牌的影响力外,立体化的营销手段也是必不可少的关键性因素。出版社除了利用已有的发行销售网络,针对于《大学语文》这本教材还专门设计了大学语文网站,配合该教材制作了专门的教学课件、教学参考书等等,这些都给《大学语文》的营销提供了极大的便利。

 

2007年度华东地区大学语文研讨会在绍召开

本站 作者:何二元

本站消息  为了推进华东地区大学语文课程的教学水平,近日华东师大出版社在绍兴召开了“2007年度华东地区大学语文研讨会”,来自华东地区各高校的一百三十多位代表参加了会议。

4月14日上午,大会在绍兴稽山宾馆召开,华东师大出版社副社长缪宏才主持会议,全国大学语文研究会名誉会长徐中玉先生和全国大学语文常务副会长方智范教授作了重要讲话。

九十三岁高龄的徐中玉先生在讲话中回顾了上个世纪三十年代他上大学的时候,清华等著名大学都开设有大学语文,中文系教授在自己专业以外,都要承担一门大学语文课程,所以朱自清、闻一多人都教过大学语文课。对照今天的大学语文师资情况,徐先生认为安排专人教大学语文,还是像当年那样大家在自己的专业以外,都讲一点大学语文课为好。

接着他又谈到教材问题,他说,现在已有一千多种大学语文教材,其中有商业性的炒作,有改头换面的抄袭,还有的虽然有研究,但也不一定妥当,比如专门收集医学类文章,编成医学类的大学语文,就显得不伦不类。另外大气候也有问题,学生花在外语上的时间比母语多,这个风气必然影响到大学语文的学习。

徐先生早已过了“随心所欲不逾矩”的年龄,当他说起这些事情的时候,显得心平气和。

方智范教授在讲话中传达了去年在湖南文理学院召开的高等学校大学语文教材改革研究会精神,这次会议的最大成绩就是促使教育部高教司发了文,即“关于转发《高等学校大学语文教学改革研讨会纪要》的通知”,“纪要”的第一条就是“大学语文应当成为普通高等院校面向全体学生开设的公共必修课”,这是一个很大的突破。

接着他详细介绍了大学语文第九版的修订情况。他说,第九版的基本精神是“人本”和“文本”的统一,既坚持人文又不离文本,具体体现为以下几条:1、教材选篇问题,尽量避免与中学教材重复,同时又坚持保留一些本来就是华师版大学语文率先开发采用的篇目。2、在单元组合方面,强调中国人文传统,以人文主题组织具体课文,而不是像第八版那样先有课文再归类到某一主题,因此更加合理。3、在人文主题以外,又增加了四篇文体知识作为横坐标,从文体和艺术的角度对课文进行讲解。4、注释方面,注意了注释的经典性,对那些可注可不注的就不再注释,给教师的教学留下了空间。5、思考与练习方面,既从人文角度激发学生的思考,同时又注意从具体的切入口入手,不至于漫无边际。6、对每篇课文后的辑评作了补充,增加了现代的内容。7、更加注重课文提示的编写,对此方教授以《蒹葭》一课为例,作了非常生动的说明。最后,教材还采用了多变的字号设计,增加了彩印插图,使之更符合学生的心理特点和“读图时代”的需求,这虽增加了出版社的成本,然而教材定价坚持不变。

方教授的解说引起了与会教师对新版大学语文教材极大的兴趣,许多人现场发言,表示对教材的欢迎。

 

上海市大学语文研究会2007年年会在上海交通大学召开

中国学术会议在线 2008-1-7 作者:上海交通大学

由上海交通大学人文学院和出版社共同承办的上海市大学语文研究会2007年年会,于2007年12月27日在上海交通大学召开。上海交通大学党委副书记潘敏、全国大学语文研究会名誉会长徐中玉、全国大学语文研究会会长齐森华、国家汉语职业考试办公室负责人成静敏、交大出版社社长韩健民及68名代表出席年会。

会议由上海市大学语文研究会会长、上海交通大学人文学院教授谢柏梁主持,人文学院总支书记黄伟力教授、交大出版社总编张天蔚分别致欢迎词。

著名文艺理论家、全国大学语文研究会名誉会长徐中玉先生在书面致辞中强调,上海市大学语文研究会应充分发挥自身功能,团结各方力量,努力推进上海市汉语言文化教育的深入开展,努力推进上海市大学语文的课程建设和改革。

全国大学语文研究会会长齐森华教授、副会长兼秘书长方智范教授,先后传达了教育部关于大学语文建设的相关精神,提倡一流大学教授要为学生讲授大学语文,鼓励广大教师提高教学与科研水平。

国际教育学院胡建军老师向大会介绍了上海交通大学向留学生和海外孔子学院讲授中国语言文学的情况,人文学院张玉梅老师从一线工作经验的角度就大学语文教学的必要性和重要性作了交流发言。在会上作交流发言的还有复旦大学的颜玲教授、华东师范大学中文系主任谭帆教授、上海财经大学的大学语文国家精品课程获得者俞任东教授等。

会议还就上海市大学语文研究会今后的工作打算,向与会代表作了汇报。交大出版社编辑吴云茜和潘星,就编写相关的大学语文教材、出版大学语文研究丛刊,提出了相应的计划和设想。

 

上海海关学院承办上海市大学语文研究会2009年年会

海关总署>海关动态 2009-12-08

12月4日,上海海关学院承办了上海市大学语文研究会2009年年会暨大学语文科研教学研讨会。全国大学语文研究会名誉会长徐中玉,全国大学语文研究会会长、华东师范大学中文系主任谭帆,全国文艺理论家钱谷融,教育部评估专家、上海大学语文研究会会长齐森华等沪上一些知名高校的专家及学者50余人参加了会议。

石良平副院长出席会议并发表讲话,介绍学院大学语文课程的教学体系及概况。与会的专家学者及各校代表就大学语文教学、科研工作进行了积极研讨。

此次会议为我院人文学科教师提供了一次宝贵的学习和交流的机会,对促进学院人文教学、科研工作具有积极意义,进一步扩大了学院在上海人文学科领域的影响。

基础部成功承办上海市大学语文年会

2009-12-07

2009年12月4日下午,基础部成功承办了上海市大学语文研究会2009年年会暨大学语文科研教学研讨会,石良平副院长代表院党政出席会议并发表了热情洋溢的讲话。本次会议邀请到了两位年逾九旬、德高望重的文学界前辈:全国大学语文研究会名誉会长徐中玉先生、全国著名文艺理论家钱谷融先生;同时,参加会议的还有教育部评估专家、上海大学语文研究会会长齐森华先生,全国大学语文研究会会长、华师大中文系主任谭帆教授等沪上知名专家学者,上海市复旦、交大、财大、二军大等沪上各高校人文学科50余人参加了本次会议,会议由基础部副主任潘静主持,我院基础部人文教研室全体教师参加了本次会议。

石院长介绍了学院办学特色,为了建设合格高质量的本科院校,我院十分重视大学语文等基础性课程在学院课程体系中的建设地位,特别强调大学语文教学内容中增加的言语理解部分立足于培养海关公务员教学目标,将会在学院人才培养中发挥积极作用。

徐中玉先生从大学语文教学的内涵、课程的地位、课程的教法、以及相关的教师、教材等环节给我们以谆谆教诲;钱谷融先生从文学的情感、提高教与学的自身文学修养、在美的熏陶中从事中文教学等方面让与会者如沐春风;一些著名学者、专家及各校代表就大学语文教学、科研工作中的心得畅所欲言,并对当前大学语文教学科研工作中面临的一些问题做了认真地研讨,我院尹荣方教授代表我院人文学科的教学团队进行了大会发言。

此次会议扩大了我院在上海人文教学领域的影响,为我院人文学科教师提供了宝贵的学习、借鉴的机会,对促进我院的人文教学、科研工作具有积极、深远的意义,会议获得了圆满成功。

 

参加上海市大学语文研究会2009年年会

安学网 2010-03-13 作者:安学网编辑

    上海市大学语文研究会2009年年会于12月4日下昼在上海海关学院举行,会议规模不大,到会的人员级别较高,出席的前辈有钱谷融先生、徐中玉先生,到会的领导有上海大学语文研究会会长谭帆、秘书长。

    上海市大学语文研究会2009年年会于12月4日下昼在上海海关学院举行,会议规模不大,到会的人员级别较高,出席的前辈有钱谷融先生、徐中玉先生,到会的领导有上海大学语文研究会会长谭帆、秘书长乔刚等,参会大学教师有来自复旦、华东师大、上海大学、华东政法学院、上海商学院、上海邦德、立信、医药高等专科学院等,到会的出版社人员有高教社、复旦、交大社、财大社、上大社等。

    会场气氛热烈,老先生们先谈话,照例会讲讲大学语文的传统与精神,他们以前是怎么教,学生又是怎么学的。

    与复旦社、华东师大社、交大社相比,上大社是一个年轻且出版无甚特色的社。

秋冬的上海很美,除了满城遍地梧桐树,还有金黄金黄的银杏树,在高楼遍布的阡陌中看见千年的银杏,眼里会闪过刹时的惊喜。

 

上海市大学语文研究会2010年年会召开

立信新闻 2010.12.15  作者:张介明

    12月10日下午,由我校文法学院承办的上海市大学语文研究会2010年年会在徐汇校区成功举行。校长助理胡厚麟出席并致欢迎词。国内中文界、语文界名宿,96岁的徐中玉教授、92岁的钱谷融教授,全国大学语文研究会名誉会长齐森华教授莅临大会。来自本市几十所高校的专家、学者和北京大学出版社等6家出版社的代表共近60人参加了会议。

    会议由上海市大学语文研究会秘书长乔刚主持,全国大学语文研究会秘书长程平华教授向大会介绍了第11届全国大学语文研究会年会的情况。我校文法学院张介明教授就我校的大学语文教学改革作了专题发言。           

(新闻来源:文法学院)

 

合作共赢推进高校语言文字工作——上海高校语文教育联盟揭牌成立

上海教育2014年7月A刊  记者陈之腾

    上海高校语文教育联盟在6月24日举行2014年度上海普通高校语言文字工作会议上正式成立。

    2013年上海市语委办委托华东师范大学开展了上海高校汉语类课程设置及其师资情况的调研,从调研结果来看,语文类课程作为公共必修课和公共选修课的学校间差异比较大,总体覆盖面较小;《大学语文课》的教学效果一般,使用教材多元,教研机构缺失;语文类课程教学师资队伍总体而言比较薄弱,教学任务基本都由讲师或副教授承担;语文类课程教学研究工作还不够充分,科研平台缺乏。

    高校语文教学面临的问题由来已久。在信息化时代的背景下,无论是学生还是教师更多地运用计算机、智能手机、iPad等电子产品来替代纸笔完成作业、笔记、考试等。在与时俱进的同时也直接造成书写能力的下降,规范使用语言文字意识淡薄等“成长的烦恼”。另一方面,摆脱高考束缚的大学语文学科,难度不比髙数,应用型也比不上专业技术课程,除了汉语类专业外很难受到大学生们的重视。

    为了推进上海高校语文教育的发展,整合联盟高校语文教育资源,建立一个集“教育教学、课程开发、师资培训、科学研究”为一体的高校语文教育交流、协作、共享平台,在上海市语言文字水平测试中心组织、协调下,由华东师范大学、上海外国语大学、东华大学、华东政法大学、上海大学等上海市5所语言文字规范化示范校共同发起,本着”自愿、交流、合作、共赢“的原则,组成了开放联合体。市语委副主任、市教委副主任袁雯为上海高校语文教育联盟揭牌。

    联盟的工作内容,将围绕宣传贯彻语言文字法规标准,提高人才培养质量展开。联盟以提高语文教学水平为基本着力点,通过开展师资培训、教学研讨、举办语文教学技能展示评选等活动,不断提升教师的业务素养和课堂教学能力;通过共同开展课题研究,共同举办语文教学示范课、语文教育沙龙和教育论坛等活动,积极探索有效的教学方法,构建上海语文教学的新模式,为语文教师的职业生涯发展提供有力支持、创造良好条件;开展交流合作,整合联盟学校语文教育资源,创建互利合作、共建共享的合作机制,整体推进语文教育水平,增强语文教师的职业认同,增加职业的幸福感和归属感。同时联盟将充分根据学生语文基础能力、专业设置要求和人才培养目标的差异,分类指导语文类课程的设置,在课程建设上做到”量体裁衣“,提供科学性的指导意见。

    在这次高校语言文字工作会议上,华东师范大学副校长郭为禄、上海商学院校长朱国宏、上海工程技术大学副校长鲁嘉华还就高校语文教学工作作了经验交流。

    华东师大的语文教学资源有着得天独厚的优势,建有教育部人文社会科学重点研究基地中国文字研究与应用中心,全国首批文科基础学科人才培养和科学研究基地,国家和上海市重点学科建设的中国语言文学系等。2010年以来,华东师大师生共同发表语言文字研究方面的专著17部,编写专著、教材、工具书、参考书、古籍整理著作22部,研究论文300余篇。

    会议东道主上海商学院作为商贸类应用型本科高校,始终以培养上海经济发展需要的商业人才为己任,一直强化师生的语言文字规范意识,注重学生的文字表达和人际沟通能力培养。学校建成中国商业文化展示馆,推动上海商业文化博物馆建设。商学院每年还组织数百名学生暑期赴家乡参加”全国商业文化寻访“活动,荣获2012年上海市大学生暑期社会实践活动最佳项目。

    工技大坚持”依托上海现代产业,主动服务地区经济“的办学宗旨,不断开拓创新语言文字工作思路,逐渐形成了语言文字工作依托产业、专业,服务地区经济的独特优势。学校艺术类专业非常注重语言文字规范意识培养。为学生专门印发《广告语言文字管理暂行规定》,进行规范化教育,使艺术类专业学生具备了较强的语言文字规范表达功底。世博会期间,游轮经济专业的学生被选为上航国旅世博VIP接待志愿者,协助礼宾官在游轮等地点陪同接待VIP团队,促进了语言文字的国际间交流。

“众人拾柴火焰高。”袁雯在揭牌仪式上发表讲话,她呼吁各高校积极申请加入联盟,加强科学研究努力实现高效语言文字工作的更高的突破。

 

上海高校语文教育联盟首次全体会员大会召开

上海教育网站 2014-10-15

    近日,上海高校语文教育联盟首次全体会员大会在上海外国语大学召开。国家语委语用司司长姚喜双、上海市教委副巡视员杨国顺,市教委高教处、语管处,市语言文字水平测试中心负责人及来自全市40多所会员高校的近150名语文教育工作者出席会议。

    会上,姚喜双作了题为“提高国民语言应用能力”的专题报告。联盟常务副理事长、华东政法大学副校长刘晓红通报了联盟2014—2015年工作计划。联盟接下来将组织开展语文教研活动,举办语文教学沙龙、语文教师教学技能比赛,组织开展教学成果征文活动、中学和大学语文教育衔接的课程体系建设研究以及语文教育课题研究等。

据悉,上海高校语文教育联盟是由上海大学、华东政法大学、华东师范大学、上海外国语大学和东华大学等5所语言文字规范化示范校于2014年6月共同发起成立的。该联盟是一个优势互补、互惠互利、资源共享、共同提升的校际合作平台,按照“加强交流、共享成果、协作互惠、整体推进”的总体思路,以增强教师教学能力,提高语文教学质量为主线,以开展教师培训和教学研究活动为重点,旨在引领和深化上海语文教育的改革与发展,不断提升上海高等学校语文教育水平。

 

首届上海高校《大学语文》教学观摩研讨会召开

   4月23日,由上海市语委办、上海市语言文字水平测试中心、上海高校语文教育联盟主办,我校承办的首届上海高校《大学语文》教学观摩研讨会在华东师范大学闵行校区召开。来自沪上30余所高校60余名从事语文教学的一线教师参加了此次会议。上海市语言文字水平测试中心主任、上海高校语文教育联盟秘书长徐民杰以及我校副校长郭为禄,校教学委员会主任、全国大学语文研究会会长、中文系主任谭帆,教务处处长雷启立,中文系《大学语文》课程负责人彭国忠等出席会议,会议由校长助理、校语委会副主任戴立益主持。

    作为新时期重开《大学语文》课程的首倡者、第一本《大学语文》教材的编写者,三十多年来,我校中文系在坚持开设大学语文课的同时,始终为在全国高校开设大学语文课不懈努力,为大学语文课程建设和发展作出了重大贡献,取得了令人瞩目的成就。郭为禄在开幕式致辞上表示,希望通过此类活动的开展,响应上海高校语文教育联盟“加强交流、共享成果、协作互惠、整体推进”的组织宗旨,切实加强彼此的沟通交流,分享宝贵的教学成果,提升大学语文教学的整体水平。谭帆教授向与会嘉宾介绍了华东师大《大学语文》课程建设的总体情况,徐民杰秘书长通报了联盟近期的工作。

    我校中文系周圣伟副教授作了《贺新郎·同父见和再用韵答之》的课堂教学展示,并同与会教师进行了教学上的简短交流。周圣伟老师认为,《大学语文》是一门全校性的公共课,因而承担《大学语文》教学的高校教师,必须具有广博的知识和深邃的思想,能够启发并引领学生进入语言文字的海洋,体会和品味优秀文学作品的魅力。教好《大学语文》,与教师的个人经历和情感体验也是分不开的,不能仅从字面意义上理解文学作品,而是要深入作者的内心,只有切身感受了、体会了,才能与作者产生共鸣,才能谈得上真正理解了作品。《贺新郎》中“老大那堪说”这短短五个字,被周圣伟老师解读出了苍凉遒劲之感,在座教师和学生全情投入到听讲过程中,跟随讲解,细细品味了辛弃疾胸怀大志却报国无门的一生。

    在之后的教学研讨会上,来自沪上各高校的语文教师,从自身教学经历出发,或分享经验成果,或积极建言献策,总结了当前形势下上海高等语文教育工作存在的优势与不足,并在此基础上,探讨了今后《大学语文》课程的建设与发展。来自东华大学人文学院的李凌燕老师认为《大学语文》教学不能仅局限于课堂,而是要融入到校园文化环境中,鼓励学生组织或参与各类人文活动,在日积月累的熏陶中自然地习得优秀文化。来自上海外国语大学国际文化交流学院的唐依力老师认为,学生的自发自主性在教学过程中起到了很大的作用,因而教师要注意调动课堂氛围,提高学生参与课程的积极性。来自上海商学院的王进庄老师从教学篇章选择的文学性和语言性角度交流了《大学语文》的教学心得,她认为在增加学生阅读量,营造读书氛围的同时,还要注重训练学生的口头表达能力。来自上海师范大学天华学院语言文化学院的陈再阳老师分享了本校《大学语文》教学课堂内外联结,教学与实践相结合的经验与做法。

据悉,上海高校语文教育联盟是由华东师范大学、上海大学、华东政法大学、上海外国语大学和东华大学等5所语言文字规范化示范校于2014年6月共同发起成立,42所高校自愿参与并组建的语文教学与交流合作组织。本次活动是上海高校语文教育联盟成立以来的第一次大型活动,旨在切实增强大学语文教师的教学能力,增进上海高校间大学语文教学工作的交流,进而提升上海高校语文教育的整体水平。

 

上海高校语文教育联盟2016年度高校语文教育科研项目申报指南

一、综合

1. 上海市高校语文教育类课程的现状调研及资源整合对策

2. 上海市高校语文教育类课程教师的现状调研及其教学能力提升对策

3. 大学生语文素养的界定和构成要素

4. 母语能力的构成和测试方法(可侧重某一个方面展开研究)

5. 上海市大学生语文能力调研及提升对策

二、公共课程建设

6. 上海市高校《大学语文》课程/教材/教师的现状调研及提升对策

7. 上海市高校实用类语文课程(《应用文写作》、《口语交际》等)的现状调研及提升对策

8. 上海市中学和大学语文教育课程体系的有效衔接研究

9. 基于提高学生语言文字应用能力的语文教育课程有效性研究

10. 大学语文教育类课程创新教学模式的实践研究

三、基于分类管理的校本课程建设

11. 本校特色的语文教育课程建设及其推广策略(课程体系或某一门课程均可)

12. 理工科学生语文教育的必要性和可行性研究

13. 文科学生语文教育的必要性和可行性研究

14. 外语院校汉语类课程的调研和有效性研究

15. 师范院校语文教育类课程(如《教师口语》)的调研和有效性研究

四、其他

16. 大学语文类社团和竞赛活动调研

17. 大学生网络语言生活现状调研及规范化对策

18. 大学生语文能力和就业关系研究

18. 大学语文教育服务学校特色、专业建设、应用型人才培养的研究

20. 大学语文教育服务学校创新创业人才培养的研究

 

上海工艺美术职业学院文基部主办“同道同行”高职语文教材教法研讨会

校官网 2017年06月15日 作者:刘娟      

    6月10日,文化基础部在嘉定校区主办首次全国性“同道同行”高职语文教材教法研讨会。来自湖北工业大学、北京财贸职业学院、杭州万向职业学院、上海农林职业技术学院、上海建桥学院、上海电子信息职业技术学院等全国各高校的二十多名语文教育学界专家和一线教师,以及高等教育出版社、人民教育出版社、上海交通大学出版社的代表参加了此次研讨会。仓平院长出席会议并致欢迎辞。

    到会的专家有汉语国际教育硕导、湖北省大学语文学会副会长周金生教授、全国大学语文研究会理事何二元教授,以及文化基础部老领导、上海高职语文学界知名专家谢海泉教授等。

    研讨会上,周金生教授作了《面向高职学生的语文教材教法的思考与实验》报告,何二元教授从教材研究的角度畅谈《高职语文教材的共性与个性》。

    各校一线教师围绕人文课程开设、教材选用情况、高职人文教材使用与建设过程中存在的问题和对策进行了分组讨论。谢海泉教授以对语文教学的热爱始终坚持在教学一线,跟年轻教师们分享了如何培养学生的“读写发现”。上海城建职业学院的张炜教授探讨了如何紧贴学生的人生和职业规划进行语文教学;来自北京财贸职业学院的李明教授给我们带来了新的思路,介绍了北京高职院校以举办教师教学竞赛促进课堂教学的创新做法;杭州万向职业学院的韦晓君教授介绍了学校在非遗文化传承上的创新作法;上海电子信息职业技术学院语文教研主任陈卫炉博士介绍了该校现有高职教材的出版和使用情况。最后,文化基础部陈梅副书记结合我院语文教材和教学的特色作法做了汇报。与会的专家、老师们对美院人文教材编写、人文课程设置等方面提出了宝贵的意见和建议。

    这次大会是文化基础部首次主办全国性高职语文教材、教法研讨会,既搭建了交流平台,又锻炼了教师队伍,扩大了工艺美院在高职语文教学界的知名度和影响力。

 

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