一、综合
1. 上海市高校语文教育类课程的现状调研及资源整合对策
2. 上海市高校语文教育类课程教师的现状调研及其教学能力提升对策
3. 大学生语文素养的界定和构成要素
4. 母语能力的构成和测试方法（可侧重某一个方面展开研究）
5. 上海市大学生语文能力调研及提升对策

二、公共课程建设
6. 上海市高校《大学语文》课程/教材/教师的现状调研及提升对策
7. 上海市高校实用类语文课程（《应用文写作》、《口语交际》等）的现状调研及提升对策
8. 上海市中学和大学语文教育课程体系的有效衔接研究
9. 基于提高学生语言文字应用能力的语文教育课程有效性研究
10. 大学语文教育类课程创新教学模式的实践研究

三、基于分类管理的校本课程建设
11. 本校特色的语文教育课程建设及其推广策略（课程体系或某一门课程均可）
12. 理工科学生语文教育的必要性和可行性研究
13. 文科学生语文教育的必要性和可行性研究
14. 外语院校汉语类课程的调研和有效性研究
15. 师范院校语文教育类课程（如《教师口语》）的调研和有效性研究

四、其他
16. 大学语文类社团和竞赛活动调研
17. 大学生网络语言生活现状调研及规范化对策
18. 大学生语文能力和就业关系研究
18. 大学语文教育服务学校特色、专业建设、应用型人才培养的研究
20. 大学语文教育服务学校创新创业人才培养的研究