2007-5-11

　　除了以后要指望这个吃饭的，大学生视语文为“鸡肋”甚至“阑尾”，已然是历史悠久。以前是奉行“学会数理化，走遍天下都不怕”，如今则是“外语，计算机，一个都不能少”。想想也是，如今的用人单位哪有看“语文等级证”的，似乎只要是个中国人，语文就一定能够过关。　

　　持这种观点的人还不在少数。尽管学校祭出了“英语不过不能毕业，现在汉语不过也不能毕业！”的法宝，但在一些人的眼里，这也不过是类似于春晚赵本山的“忽悠”，当不得真。虽然有不少的“老外”争先恐后学汉语，那他们也是冲着中国经济发展的蛋糕去的，和咱们一门心思考“托福”一样，都是醉翁之意不在酒，和喜欢和热爱基本没什么关系。　

　　学语文有什么用？这大概是倡导者和实践者首先最应该回答的问题。不然，即便用行政命令约束大学生学语文，恐怕也是“强按牛头不喝水”。毕竟，在实用主义者看来，语文和外语的“含金量”差别还是相当大，前者不但称不上是“敲门砖”，也许连“垫脚石”都谈不上。　

　　放在一个更广大的视野来看，大学语文的“疲软”似乎更象是一个“用进废退”的结果。在阅读量节节后退的年代里，谁能指望一个“国家阅读节”就能完成我们的精神救赎？更别想着拿“不过就不能毕业”来毕其功于一役，从而完成大学语文的华丽转身。　

　　或许从文学走下神坛之日起，大学语文就注定了式微的宿命。当“精神食粮”变成“文化快餐”，没人再会去用尽心机煲一碗心灵鸡汤。在文化流水线上，“方便面”的生产更符合“多、快、好、省”的时代原则。昆德拉曾说“人类一思考，上帝就发笑”，在以后的日子里，估计上帝再也不会笑了，因为我们不用再思考：写的不用脑子，看的更不用脑子，大家都只不过是例行公事地履行程序。　

　　诺贝尔文学奖得主西班牙作家赛拉说过：“文学的界限恰好就是人性的边界，它标明了神和魔鬼属性之外的天地。”大学时代的语文也许给不了我们立竿见影的惊喜，但却可以是我们受用终身的财富，它会潜移默化地影响我们的一生。毕竟，在生活的光谱中，仅有功利是不够的。