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赵旭:真语文需要真性情
【时间:2016/12/29 】 【来源:作者赐稿 】 【作者: 沈阳大学文法学院 赵旭】 【已经浏览3279 次】

 

    假日里,一些毕业生来家里做客。虽然都是文学系出身,从事的职业却遍布各行。闲谈中,除了说些学生时代的旧闻轶事,就是汇报各自的工作情况。说到工作,他们都谈到了一个话题,就是语文能力对自己有着极为重要的助力。一位企业的人事主管干脆就对我说:“老师,推荐几个学生吧,只要语文能力强,笔杆子过硬,您信得过,有多少我们要多少!”在文科学生就业前景并不乐观的今天,听到这个声音,我真的很开心。但,开心之余,一个问题就来了:人家需要不假,可我真的有合适人选推荐吗?这是个问题。

    今天的学生语文水平不高,特别是阅读和写作能力不强。中小学基础教育如此,正如吕叔湘先生所指出的那样:“十年的时间,2700多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关。”甚至是汉语言文学专业的大学生乃至研究生也不例外。真的很奇怪啊,现在的外部条件多好啊,教材系统化,知识丰富化,多媒体高科技化,需要什么资料图书馆应有尽有,实在不行还有互联网这个超级强大的资源库呢。可是,学生们反而不爱读而且也写不好了。不爱读,不会写,这是语文能力低下的最直接表现!君不见,每次举办读书征文比赛,应征者并不踊跃,有时甚至要将其作为任务硬性摊派给学生。交上来的文章也往往是些套话,抄袭现象屡屡出现,甚至从网上直接下载而不加修改。

    那么,语文能力不强的症结在哪里呢?一句话,现在的语文什么都有,就是缺少真性情的感受和表达。麻木,冷淡是可怕的毒蛇!但不可否认的是,这条毒蛇已经在啮咬着许多年轻人的心了。对生活缺乏热情,对周围的事物不观察、不思考,自然就没有真性情的感受和表达了。于是,这样的语文就成了功利性的语文,成了假语文。真语文,必须有真性情!

    什么是真性情?真,就是情感的真诚;性,如《中庸》所言是“天命之谓”,老天所赋予人的本真,简而言之就是人的求善之心,是道义之善;情,则是不可遏抑的生命冲动,为生活所感动的活泼泼的生命之美。阅读,就是用真心去感受作者的真性情;写作,就是用优美的语言写出人的真性情。语文的真谛,如朱光潜所言,是“最精妙的观感表现于最精妙的语言”。精妙的语言之获得除了先天的语言禀赋外,主要来自于阅读,精选阅读对象,提升阅读内容档次;扩展阅读视野,拓深思考认识程度。而精妙的观感,就是从生活实践中受到感动,从心底涌出的真性情。从这个角度来看,写作,就是借助语言工具真实地将真性情表达出来。有了真性情的语文才是真语文!

    每年面对新生,我都要问他们这样的问题,就是我们上大学到底是为了什么?答案可以有很多,但最终都会指向一个词——幸福!那么怎么才能获得幸福?答案依然很多,但最终也都会指向一个词——感受!是的,幸福不是一种具象的东西,幸福是不可触摸的,但又是可以感受得到的。那么怎么去感受幸福呢?答案还是很多,但最终还是会指向语文的两个基本能力——阅读和写作!阅读与写作应该是汉语言文学专业的特长,这不可否认,但这又不应该是汉语言文学专业所独有的。我一直认为阅读与写作是每个人天然具有的权利,而大学阶段首先就是要把这两个能力激发出来。阅读重在接受,它不仅指书籍阅读,同时也指对社会自然,身边一切事物的阅读。相对写作而言,阅读属于隐性能力,它与读者的个性、生活经历、审美取向有关,尽管也有阅读速度、接收程度的差别,但开卷有益,教师的责任更多的是对其阅读习惯和阅读取向的指导;写作,则偏向于显性能力。写作要以阅读为前提,因阅读而感动心志,用文字将自己的性情真实表达出来。因为“情动于衷而形于言”虽然说“既乎成篇,半折心始”,但这毕竟是情感轨迹的记录。贯注着真性情的语文,才是真语文!

    那么怎么去培养和表达真性情,怎么去贯彻真语文?我觉得 “文字、文气、文化”这三“文”最重要,就是激发作者用独立的视角去观察生活、体验生活,用精妙的语言写出自己的真性情来。所谓“文字”,就是要表现出一定的表达能力。文通字顺,是今日大学生必备的基本能力,在具有过硬语言运用能力的基础上再提出“立片言而居要,乃一篇之警策”的更高要求。因此,“文字”真语文的基本要求;所谓“文气”,就是要在作品中体现出鲜明的个性表达风格。这就要求作者具有一定的认识能力,尤其要具有一定的阅读积淀,所谓“腹有诗书气自华”;所谓“文化”,就是要有鲜明的审美倾向,坚定的是非观念,具有对时代、环境、生存状态的关注、思考和表现能力,能够拓宽视野,认真观察我们身边的社会,能真诚而理性地提出自己的观点。而其最高境界就是能够以悲天悯人的胸怀去关心他人,关心社会,关心人生。当我们读到孟子所言“君子有终身之忧,无一朝之患”时,是否“心有戚戚”?当我们读苏格兰诗人罗伯特?彭斯《往昔的时光》时是否也会泪流满面第为友谊而干杯?这就是文化的力量!

    简而言之,真语文需要真性情!最关键的是要有担当的脊梁,去关注命运,关注我们的生存环境和生活状态,关注我们的内心感受,并努力运用语言这个重要的工具去描述一些东西,证明一些东西,改变一些东西!这当然需要从个人的视角出发,但个人决不是终点,努力从小我上升到大我才是真语文的真正任务!

 

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