大学语文是中国现代语文学科创建伊始就有的一门传统学科，但是学科理论研究滞后，至今尚只有8种专著，即：
彭书雄《大学语文教育改革的理论与实践》（武汉崇文书局2007）
伍桂蓉《大学语文研究性学习导论》（湖南人民出版社2009）
杨永芳《大学语文教学技能》（河南大学出版社2010）
彭书雄《大学公共母语教育问题研究》（湖北教育出版社2011）
李君《大学语文教材研究》（黑龙江大学出版社2012）
汪大昌、李春颖《大学生语文问题调查与研究》（首都师范大学出版社2012）
何二元、黄蔚《母语高等教育研究：大学语文课程教材教学》（浙江大学出版社2013）
杨建波《大学语文教学论》（长江出版社2014）
而学科理论建设最重要的基础著作《大学语文教育学》《大学语文教育史》《大学语文课程论》至今阙如。
笔者从2007年承担浙江省社科联重点课题“母语主题的大学语文研究”开始，就有写作大学语文系列专著的计划，第一种专著比较艰难，直至6年后才完成，即2013年出版的《母语高等教育研究：大学语文课程教材教学》，这本专著为后面的大学语文课程、教材、教学基本研究奠定了一个基础，同时为后面的研究积累了大量资料，铺平了道路，预计今后每一两年就可以完成一种新的专著。具体计划如下：
《民国大一国文研究》，大学语文的前身是民国大一国文，这一选题尚无人研究。笔者从2014年开始写作，计划在2016年6月前完成。该书收集了民国时期大一国文最重要的20多种论文，不少都是从民国旧报刊影印件录入的难得资料，本书不是简单编成一本论文集，而是依托这些论文对民国大一国文进行史的研究。为了判断此书价值，笔者其中一篇应全国大学语文研究会谭帆会长之邀，即将在其主编的《文艺理论研究》杂志发表。
《大学语文课程论》，计划从2016年下半年开始写作，2017年底完成。该书将解决大学语文课程性质、内容的根本问题，奠定这门学科的科学基础。由于笔者先期已完成了《母语高等教育研究：大学语文课程教材教学》一书，为这本书打下了基础，写作应该会比较顺利。
《大学语文教育史》，计划从2018年开始写作，2019年完成。说明：按照正常顺序，应该先完成《大学语文百年资料汇编》和《大学语文教育史》，然后再写《大学语文课程论》，但是由于大学语文边缘化的紧急状态，亟需尽快解决课程性质定位的问题，所以才把写作顺序颠倒了。虽然从发表看是颠倒，实际上笔者从2007年就开始做大学语文百年资料的编年，为前面这些书的写作提供资料准备。
《大学语文百年资料汇编》，这是随着前面这些专著写作不断积累的成果，在《大学语文教育史》完成之际，也将能较快的整理完成，具体时间大概在2020年。
还有一种比较重要的学科理论专著，即《大学语文教育学》，尚未纳入笔者写作计划。笔者在宁波大红鹰学院创建全国第一个大学语文研究所的时候，曾经动员该校一个老师写作此书，他曾经出版过《现代语文教育学》，是中小学语文研究范畴的（目前已有的《语文教育学》《语文教育史》《语文教学法》《语文课程论》等专著，全都是中小学语文范畴的，大学语文尚没有这方面专著），但是该老师在写作过程中，谢绝笔者为他提供已有的8种大学语文专著，假如不参考这些已有的成果，只是凭自己以前的研究基础写作，非常可能写出来的仍然是中小学语文层次，尽管题目可能是大学语文。这本书据说已经写完了，但是还没有出版。
大学语文学科理论研究是一个宏大的系统工程，绝不是笔者一人之力所能完成的，所以笔者才一直寻求建立学术团队，最直接的办法是建立大学语文研究所，但是笔者从北京到海南游说各家高校，甚至还游说台湾中央大学同行，对此都没有兴趣，所以最后才“礼失而求诸野”，在宁波的一家民办高校建立这个研究所。由于民办高校在资金支持与申报课题机制等方面都受到限制，研究所运行两年后不得不中止。目前能够全力投入大学语文学科理论研究的，全国也只有笔者一人，相关专家们都有自己的专业，大学语文研究只是临时客串走穴，而大学语文教师教学任务重，加以评职称的限制（单纯研究大学语文论文难发、课题难报、职称难评），所以几乎没有人下决心专门来做这个研究，笔者设想最好的方案是比较有实力的高校能够申报大学语文硕士点，建立大学语文研究所，一期十几二十个研究生，可以批量出成绩、出书系（我有把握让这些论文都达到可以出版的水平），较快完成大学语文学科建设任务。
中国现代教育体制建立已有一百多年时间，各种学科的理论建设都早已完成，譬如中小学语文学科的“教育学”“教育史”“课程论”都已经重复出版上百种（上国家图书馆粗略查询，有语文教育学51种，语文教育史7种，语文课程论43种），唯有大学语文学科理论研究还是一个空白，由于缺乏学科理论的指导，已有的一千多种教材绝大多数都是盲目编写，有编成了中文系的文选教材的，有编成与中学语文难以拉开档次的“高四语文”的，更多的是互相抄袭，重复出版。许多出版社在教材开发上投入很多功夫，但是最后能够形成出版成果的恐怕很少。所以要解决这个问题，必须首先解决学科理论专著出版的问题，谁下决心研究谁就可能成为该学科的理论创始人，哪个出版社能下决心做就能抢占该学科的制高点。中国高校学科建设书系，相信再也没有比这更有历史价值的选题了。
2016年1月27日
