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何二元:大学语文语录
【时间:2009/4/20 】 【来源:本站 】 【作者: 何二元】 【已经浏览3387 次】

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    ●现在中学国文程度低落,应令各中学校长切实注意,并设法提高;以后凡大学招生,如有国文不及格者,不准录取为要。(蒋介石给教育部的手令,1941年9月)

    ●大学国文不是中国的学术思想,也还不能算是中国文学,他主要地是一种语文训练。(朱光潜对部颁布《大学国文选目》的意见,时间当在1942年10月后)

    ●一个高中毕业生,或是一个大学一年级生,不问他往后的专门是文法理工农医中的那一门,须“能应用本国语言文字,深切了解固有文化,并增强其民族意识” 。(叶圣陶,见《国文教学》,1945年4月。)

  ●倘若还有同学在十二年以内没有把国文念好,这位同学几乎可以说是已经不可救药,想在大学一年里补起来也绝不可能了。(季羡林《论所谓大一共同必修科目》,1948年)

    ●如果允许复旦单独招生,我的意思是每一堂先考语文,考后就判卷子。不合格的,以下课目就不考了。语文你都不行,别的是学不通的。(苏步青,任复旦大学校长时发表的“就职宣言”,1978年4月。)

    ●在美国,所有的学生都要上英国文学课。我认为中国所有大学 一年级的同学也都要开中文课。(杨振宁,1984年在北大演讲)

    ●大学语文是一门边缘学科,它包含文、史、哲、经、政等有关内容,但又不等同于这些学科。例如大学语文必须选修一些代表性文学作品(如诗、词、散文等),但又不同于文学课。因为它不专门去探究文学课必须探究的文学史、文学理论、文艺创作等等……(匡亚明、徐中玉、侯镜昶,1986年3月9日《文汇报》)

    ●大学国文不仅是一种语文训练,而且是一种文化训练。(朱自清《论语文教育》《朱自清选集》(第三卷),河北教育出版社1989年版,第17页)

  ●语文课当然包括“应用写作”、“文秘写作”等在内,但只是其中的一部分,而且是较小的一部分,过分强调这部分,一部分压到整体,就会影响、削弱大学语文课更高更深远的意义。(匡亚明给徐中玉的信,1990年)

    ●我相信一个人的中文根抵,必须深固于中学时代。若是等到大学才来补救,就太晚了,所以大一国文之类的课程不过虚设。(余光中,1993年2月)

    ●大学语文课,是普通高校中面向文(汉语言文学专业除外)、理、工、农、医、财经、政法、外语、艺术、教育等各类专业学生开设的一门素质教育课程。课程设置的目的是培养学生汉语语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力。”(高教司,1996年4月)

    ●在全日制高校设置大学语文课程,其根本目的在于:充分发挥语文学科的人文性和基础性特点,适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势,为我国的社会主义现代化建设培养具有全面素质的高质量人才。(传闻中的教育部高教司《大学语文教学大纲》征求意见稿)

    ●《大学语文》课程必须专业化;《大学语文》教师必须学者化。(谭帆,2004年在武汉召开的大学语文研讨会上发言)

    ●《红楼梦》中留下这两句话:“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,言简意赅,深刻中肯。……大学语文课程对学生一辈子有用,只能进一步加强,力求做得更好,决不可忽视、削弱。(徐中玉,中国教育报 2005.9.15)

  ●(钱理群谈开设大学语文课的目的)你们当中有一些人本来就应该学文学的,因为家长强迫你们学理工科,因此我要把你们骗到中文系来。(2005年)

  ●夏中义先生主编的《大学人文读本》,内容不可谓不丰富,但也许太丰富了,以至于超出了大学生的接受能力。(复旦大学 郜元宝,2005年)

  ●《大学语文》是一个体制性的东西,《大学文学》向它发起挑战……(华东师范大学 杨扬,2005年)

  ●其实,整个(大一)国文教育环境,反而因为一些乱象而正开始重新充满活力。([台]辅仁大学 钟宗宪,2006年)

    ●在美国所有的大学生都要上英国文学课,我认为中国所有大学一年级的同学,也都要开中文课。(杨振宁,在北京大学演讲,待查)

    ●高等学校要创造条件,面向全体大学生开设中国语文课。(国家“十一五”时期文化发展规划纲要,2006年9月)

    ●现在大学一年级不学语文,博士生文理不通。我们大学一年级必须学国文,不及格不能升班。祖国的语文,为什么不学?(任继愈,中国青年报2006-10-26 )

    ●大学语文教学,教育部一直很支持,各个大学怎么办,校长负有重要责任。(李宇明,“2006年中国语言生活状况报告”新闻发布会)

  ●尽管大学国文在知识地图上的位置很重要,却重要得像空气一样。人时时刻刻都在呼吸,就不感觉到空气的存在。只有在快没空气时,才会感觉到不能没有空气,不能没有大学国文。([台]辅仁大学文学院院长 王金凌,2007年)

  ●(大学语文)讲的艺术,实际上是不讲什么的艺术,是有所讲,有所不讲的艺术。(湖北襄樊职业技术学院 肖练武,2007年)

    ●我认为有教养的青年男女唯一应该具有的必备素养,就是精确而优雅的使用本国的语言。(哈佛大学前任校长查尔斯·艾略特)

 

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