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瞿方业:母语不是考出来的
【时间:2011/10/27 】 【来源:甘肃日报 2011-08-04 】 【作者: 瞿方业】 【已经浏览2506 次】

    在近日教育部举行的新闻发布会上,国家语委副主任王登峰表示,“汉语能力测试”将于10月率先在上海、江苏、云南、内蒙古试点实施。“汉语能力测试”类似于大学英语四、六级考试,汉语能力测试也分成了六级,对不同要求的人群采用不同等级的考试。将来,对语言文字要求较高的职业将可能采取该考试结果作为职业标准。

    汉语四、六级考试的目的是什么?负责研制并实施这项测试的教育部考试中心主任戴家干说,近年来,社会上普遍存在“外语热,母语冷”现象,还有汉语欧化、网络语言不规范等语言现象。对此,2008年,教育部考试中心受教育部、国家语委委托,历时3年完成“汉语能力测试”的研制,希望能够“以考促学,以评促学,推进汉语学习和应用”。

    汉语欧化的问题,早已存在,主要指翻译过程中汉语受外语影响而产生的汉语表达方式,包括音译词、词语搭配和句法的欧化。这个问题自有外语翻译以来就存在,主要是搞翻译的专家和现代作家们接受欧化语言的结果,与普通受教育者何干?除非千万学子与世界隔绝,只学习“纯洁”的汉语,才会不受外来语言影响。但这样纯洁的语言有何意义?汉语从来就是在接受外来文化的影响下变化发展的,它不仅受欧化影响,在历史上还受印度、日本等语言文字的影响,汉语里许多词语就来自这些外国语言。

    再说网络语言。网络语言本来就是语言生活化的体现,是大众对语言的自由运用和创造。网上许多语言非常鲜活生动,只要它们能为大众接受,能表达当代人的喜怒哀乐,这些语言的存在没什么不可以。再说,即使有汉语四、六级考试,能挡得住网络语言的产生?网络语言就会消失?大众就不再创造新的表达方式了?这种念想不过掩耳盗铃,自欺欺人。无论有无四、六级考试,网民都不会在乎专家们的汉语洁癖,都会大胆自由地运用语言,创造语言。

    至于用汉语四、六级治“外语热,母语冷”,就更说不通了。汉语冷吗?全中国的人每天都在讲汉语,写汉字,从幼儿园就开始背唐诗宋词,从小学到大学,语文更是必修课,人们天天诵读经典作品,看汉语小说汉语报刊,从事特种行业的教师、播音员、主持人之类,还要通过普通话等级考试,汉语怎么就冷了?不光中国人对汉语不冷,世界上一百多个国家近两千多所大学都在开设汉语课,汉语正随着中国经济的振兴,走向世界,成为世界上的热门语言呢。

    如果说近年来一些学生的汉语水平有些降低,这是教育本身出了问题。多年前有句话叫重理轻文,“学好数理化,走遍天下都不怕”,可以说语文成绩变差,和这种教育理念不无关系。至于现在学校重视英语,更是国内教育体制中过分重视英语的结果,你想,学生考大学、拿学位、考研究生都要以英语合格为前提,英语能不热吗?

    但十多年的英语学习,大多数人只会考英语而不会讲英语,浪费大量精力,未来生活也很少有人有机会使用英语,这样的英语热有何价值?英语四、六级考试本来就是浪费很多人的时间,如果再弄个汉语四六级,只会浪费更多的时间和精力。

    我总疑心这些专家所谓的“母语冷,外语热”,背后有眼热外语催生的考试经济等因素。外语热了,不仅编写、出售外语教辅会赚大钱,外语教师和专家自然也吃香。这些汉语专家相对于外语从业者,自然就会相对寂寞了。汉语专家还是不要眼热外语热,更不要没事找事,搞出些“林阴道”“林荫道”之类的笑语,给人们增添笑料才好。

 

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