这是一门很可怜的课程，我很同情它尴尬的存在，也很无奈年青一代对国学的轻视。那么浩瀚深远的文化竟然要在延续了几千年之后被我们这一代人所抛弃。有些不可思异。
   
    我说可怜，是真的可怜。不说别的大学是如何对待《大学语文》这门课程的，只说我的大学语文课就让人不免有些心寒。作为一个中国人，学了那么多年的语文，竟然还有那么多人不知道《离骚》，说不清孔孟，甚至还有的把《史记》作者说成司马光，《资治通鉴》也不是司马迁写的，说是鲁迅先生是作品，而《本草纲目》百分之百的都说是周杰伦写的。

    这就是80后青年的大学语文知识。我想不通，大学怎么也收这样的学生？

    前几天在网上看到一则争论很凶的消息。某知名大学为体现青年的爱国情操，以默写国歌为题，结果惨不人寰。BBS里为之争的喋喋不休，义愤填膺。
   
    我想不明白，那些人可以将周杰伦的歌从《简单爱》一首接一首一直唱到《青花瓷》，而杰伦大哥的歌通常都是比外文还难听清的呓语哼唱。相比之下，短短几句《义勇军进行曲》却只知道一句“起来”尔后哑语。
   
    其实我也是一个周杰伦的铁fans，很欣赏他的才华横溢和音乐成就。他的音乐给我带来不少心灵的慰藉，陪我度过了很多寂寞的岁月。他的音乐作品中有许多经典的东西。细一看他的许多曲目的内容和创作灵感都取自中国古典文学。像他的《东风破》，《菊花台》，《千里之外》，《本草纲目》，《青花瓷》等等。
   
    我们应该崇拜这样的艺术天才，开始崇拜不是盲目的追捧。我们为何想不到，周杰伦如此成就，他的艺术灵感，创作源泉，不就是我们老祖宗留下来的那些被我们一贯认为老掉牙的东西吗？
   
    峰回路转。再说我们的语文课堂，那么博学渊识的资深教授，知古通今，中西贯识。可是坐在下面的所谓的社会主义建设者的接班人，中华民族未来的脊梁，却都酣睡如猪，也有几个不睡的，不是听mp4,就是给小情人发着你一遍我一遍的l love you 的短信。这样的中国的未来的花朵。怎样开放于世，拿什么争艳于别人呢？！
   
    值得庆幸的是，在这个被经济全球化所席卷着的时代里，突然出现了易中天，出现了于丹。他们给中国人好好地补了一课。他们的功成名败争执很多。可是，我要说的是，纵观中国历史，有几个历史学家能像易中天，于丹这样把只尘藏于历史书本中的历史普及于众，秉谈于百姓的茶余饭后呢？孔孟没有，司马迁没有，中国的许许多多的历史学家也没有。我想问那些指手画脚说易中天和于丹的各路“学家们”你们有什么资格呢？

    我倒认为中国应该多出几位像周杰伦，易中天，于丹这样的人物，将我们的文化推之于众，广之于天下。
    
    常听人说中国的文化欠就欠在没有大众化。什么是大众化？难道就是那些吃饱了没事干的历史学家写的那些只有他们自己才能看懂的研究报告。我不希望中国的文化被他们藏在图书馆里，只供他们研究来研究去的。
    
    就拿近几年的韩剧热来说，中国人为什么那么喜欢韩剧，就是因为人家的文化普及的好。生活中的每一个细节，每一个片断，都能体现出人家民族的美德。仁义，善爱每个人身上都有，童叟无异。
    
    所以我说，大学语文，及至中华文化的传播都应该换一种方式。不能像周杰伦那样赋予旋律，至少也得像易中天，于丹那样使之通俗化。让大众易于接受，能够接受，喜欢接受。

    如此。我想，中国出现不了一个大唐盛世，谁都不会相信。至少，大学语文也就不会再那么可怜了。