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教育部恢复大学语文有感
【时间:2008-08-28 】 【来源:宛兮的BLOG 2007-05-13 】 【作者: 不详】 【已经浏览3880 次】

    最近,教育部宣布恢复大学语文,才知道原来大学居然早已不学语文!实在孤陋寡闻之至!又看了热闹的各家评论,忽然悲从中来,啊,我也是一个跟语文有密切的关系的人,也有不得不说的话。啥时候教育部如果视中华民族之母语和与大英帝国子民之母语同等重要,我便要以手加额了。

英语,生命中不能承受之重

    泱泱中华大国为英语奔忙者不胜枚举。有学英语要从娃娃抓起的,幼儿园便有英语特别班,家长要额外交费,否则幼儿园老师有意见;还有双语幼儿园,异常火爆;现在大部分城市小学基本都开设了英语课;初中、高中英语老师都是闲不着的“补课老师”,好一点的老师更是“推不开搡不开”;号称专业的英语辅导班更是比比皆是。所谓的外语,催升了中国多少GDP,不知是否有人计算过?一个以此为业的在中国开办了专门的英语学校并担任该校校长的人物,再赚了盆满钵满之后,现在到处著书立说,宣传其成功经验;其实他最该感谢的就是中国教育部,不是在各种职称考试、升学考试的路上放了这么一只讲英语的拦路虎,他的钱会赚得如此之快么?中国人会有钱的这种地步,为英语,也为前程,花多少钱也在所不惜?教育部的一纸规定,成就了多少教英语的大师啊!他们游走全国,所到之处人潮涌动,仿佛从大师那里取得了真经,学英语便不那么辛苦,考试绝对esay似的。
   
    然而有谁问问孩子,有谁问问那些参加职称考试的人,你愿意学英语吗?没有!我是从初中开始学英语的,一直到大学,总共学了十年,可是我到了欧洲,见了外国人我依然张口结舌,不能流利交谈,迫不得已时,尽力搜寻大脑里仅存的几个单词,脸红脖子粗地说出来,不问语法,看对方脸色,一旦听懂,便高兴得跳起来;原来不会语法也可交谈!想起我那十年英语啊,真是欲哭无泪!多少次深更半夜灯下苦背单词,苦做习题,最终混个勉强及格,恨自己缘何如此之笨呢?汉语出口有章,怎么同是语言,学英语咋这么难呢?不知为此难过了多少回啊,欲哭无泪!然而更悲剧的是我们花了这么多精力包括财力,实际的效果又如何呢?难道我仅仅是个个案?初中高中每周课时安排要比语文多一节课,加上课外的作业量学生每周学英语的时间比学语文的时间至少要多一小时;而且学英语的主攻方向是做题,真正能交流的有多少?教育方针似乎要下死力指导每个学生在大学毕业后都成为英语方面的语言专家,语法极通,做题极好,就是张口不得!有多少孩子对英语厌倦至极却又不得不学?难道我们的投入和产出成正比吗?

    到底为了什么我们如此重视外语而轻视我们的母语?是一百多年前患上的畏洋心理病吗?难道我们的落后就是没学好英文吗?我们二十多年的改革成果就是举国都学英文吗?

    英文,让它回到它本来的面目吧——沟通交流;不要希求让多数人成为这方面的专家,那是少数人的“术业”!不要让英语成为我们生命中不能承受之重!

母语,生命中不能承受之轻

    央视“百家讲坛”推出之讲史系列,观者如潮,蔚为壮观!我想,这既是对国学史学热爱的表现,也是对母语热爱的表现。一方面感激学者们为推动国学史学所作的普及的贡献,一方面也深深的遗憾。遗憾者何?观者众多是通过学者研究来了解诸如《论语》《史记》《三国志》等著作的,打个不恰当的比喻观者是在吃“二道饭”,如果能读过在聆听岂不更好?可是有多少人虽大学大专毕业了,能读懂这些原著呢?岂知读懂,学者们的工作恐怕还谈不到普及,不过如王立群先生所云激起大家的兴趣读一读原著耳,倘能如此也算值得庆贺了,恐怕是排队买书来签名,原著仍然不曾翻一翻。因为读懂还是困难!
   
    语言学习恐怕还有个最佳时机的问题,一个小孩子到了牙牙学语的时候,还不曾开口,父母恐怕就要着急,甚至求医问药;母语的学习尤其学习承袭祖国悠久灿烂文化的文言文,恐怕也应该从初中从高中打好底子,简言之——会读。语文教育前辈朱自清、叶圣陶先生都曾专门著文强调中学生要学好古文。作为中学语文教师责无旁贷要教好母语,可是学校的课程安排一向以高考为中心,语文成为所谓三大主科课程中最受歧视者,课时最少任务最重,不但要教阅读写作文言基础,甚至要补出中小学的课程,学生上了高中,不认字,错别字满天飞,拿笔姿势不正确;作文病句不断;上了高中,不知主谓宾遑论定状补,不辨单复句;没有查字典的习惯,一篇新课文朗读困难;高中老师要从头教起!文言文教学占不到三分之一的时间,因为大部分文言只停留在基础部分,学生难以提起兴趣。学好母语是需要时间好好读书的,可是孩子们每天忙各科的作业要到很晚,哪里有时间读书?因为高考,孩子们放假时间既要在校补课又要上各种补习班(多为理科和英语)(本人从教高中以来,从未休过黄金周),还是没有时间读书?他们的语文课被挤成了边角废料,学生家长皆说学语文有什么用呢?学它只是冲着高考它还占一百五十分!如果学校领导是教语文出身,恐怕从校方设置课程而言还能得到稍微重视,如果是个学理出身的,那语文课还不知被派到哪里呢。一位教理科的领导给年级排课表,居然将所有语文老师的课都排在了下午,弄到大家集体造反!我年级有四年时间课表居然没有给我们排作文课!这就是高中语文课的现状,因其不能承受之轻!母语,我们生命中不能承受之轻!

 

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