近日，上海教育出版社推出钱理群、李庆元、郜元宝编撰的新读本《大学文学》，其开卷题为，“《大学文学》：改良《大学语文的一种思路”，掀起了一场文学改良的热潮。但我总觉得，语文也好，文学也罢，都是以培养人的文字表达能力、提升人文素养为目的，如果达不到这样的目的，无论是叫什么都没多大的意义。
                  　　
    语文与文学，在本质上是一致的，如果说区别，语文更侧重于人的语言表达能力、词汇语法、谋篇布局、修饰手法等，语文好坏的评定一般都用考试来实现；而文学则似乎高了一层，它是人的一种爱好和涵养，侧重于审美鉴赏、抒情倾诉、道德育。语文有语文之实，文学有文学之妙，学生于语文，社会之于文学，这是毫不矛盾的事情，为何要大呼改良，让语文与文学来个分道扬镳呢？

    现在，有人说文学能培养人的审美意识和道德涵养，而语文则是应试制度的产物，只重文字表达和逻辑思维，毫无审美情趣和人文情怀，因此，文学的意义应大于语文。更有一些改良者，把当前社会上人文素质缺失都咎于语文，似乎改语文为文学就能掀起一场文学革命，彻底提高国民的素质，真有点痴人说梦！对大多数人而言，语文是文学的启蒙，是认识文学世界的一个窗口。不可能人人都去做作家、当诗人更的人会在各行各业中运用自己所学的语文知识去处理人际交往、工作生活等等。搞学术研究的不学语文，其论文的语言逻辑力不强，再可贵的思想都无法表现；当医生的不学语文，其病理描述不清，往往会贻误治疗；为会计的不学语文，开出的借据不清，就会造成经济纠纷……难怪苏步青先生在担任复旦大学校长时说：“如果允许复旦单独招生，我的意思是每一堂先考语文，考后就判卷子。不合格的，以下课目就不考了。语文你都不行，别的是学不通的。”（《学林散叶》250页，上海出版社）作为数学家的苏步青说这样的话，足以证明语文的作用也不下于文学的意义，所以语文根本无需改良，更不能被分割。

    现下学校人文教育缺失，语文教学只停于应试，为了应试而作文，为了应试而语文。但我们不能把应试之祸嫁到语文身上，这和语文无关，就好像有人用刀子杀人，你能去憎恨那把刀子吗？

    所以，语文与文学之辩是徒劳无益的。

本站链接：

大学文学（钱理群、李庆西、郜元宝）

《大学文学》出版座谈会暨大学文学教育研讨会会议纪要 （世纪中国）

以“大学文学”替代“大学语文”刍议 （郜元宝）

大学语文：回到文学现场？ （中国图书商报专访）

大学课堂：语文该教些什么？——专访钱理群、李庆西、郜元宝 （中国图书商报专访）

《大学文学》要取代“大学语文”？——三教授编撰新读本，直指大学语文教学弊病 （新京报）

重心是文学教育 （钱理群）

改良《大学语文》的一种思路（钱理群等）

大学文学将替代大学语文（钱理群等）

钱理群等对话“大学文学”：把你们骗到中文系来  

《大学语文》一定要改良为《大学文学》吗？ （中华读书报）

我们需要怎样的文学教育 （河北日报）

有《大学语文》、还需要《大学文学读本》吗？ （北京晚报）

“大学人文”和“大学文学”不能取代大学语文（何二元）