国文课程的古典与创新感受学习法的理论与实践
作者：[台] 林静茉
出版社：万卷楼
出版发行：2015.08
ISBN号：9577399496
页数：230
开本：32开
中图法分类号：H19(语言、文字->汉语->汉语教学)
作者介绍：
林静茉 1964年出生于高雄市，国立台湾师范大学文学博士。现职致理科技大学（原致理技术学院）通识教育中心专任助理教授。主要研究领域包括黄老思想与庄子思想、美学思想。近年来，致力于人文课程的理论与实务研究，尝试开发“感受学习法”，以培育感性人才为目标。
内容提要：
我们常常用脑，重视思考所得；却很少感受内心、重视身体的感觉。然而这个时代却需要更多全脑思考的感性人才。作为语文教学的国文课程，改变思维，拟定一套符合新世纪新需求的教材教法，以适应时代的变化、培育相应的人才。感受学习法，以培育感受能力为目标，让学员在听、说、读、写之外，更重视学员身体的感觉与心理的感受，藉以活化语文课程，培养学员深度感受，达到培育感性人才、开发创意的目的。感受学习，淬炼自古典思想，印证于现代科学关于情绪心智的研究成果，这说明了︰感受能力的培育，并非抽象难以掌握，透过方法与目标预定，可以在一定程度上看到学习的成果。用脑思考，让人聪明；用心感受，让人完整地接纳自己，开启感性。时代需要感性人才，感性需要方法培育，（感受学习法），是这个思维方向的尝试。
参考文献格式：林静茉. 国文课程的古典与创新 感受学习法的理论与实践[M].2015.08.
