何谓大学，蔡元培说是“囊括大典，网罗众学之学府也，”竺可桢说大学就是“求是”之地，张伯苓说：“教育之事，非独使学生读书学习字而已，尤是造就人才，三育并进而不偏废”。大学如此之好，作为大学生的我们进入大学之后，应该如何去学习呢？大学生就像刚驶向大海的轮船，正往自己理想的彼岸驶去，摆脱缰绳的轮船在茫茫大海中航行，如果导航正确，相信很快会到达理想的彼岸，反之，或许很难到达理想的彼岸，或许就消失在茫茫大海之中也是有可能的。大学生没有了高考的压力，没有家人过多的束缚，自由支配的时间增多，一切一切的学习方式的改变，使很多大学生难以适应吧！任何条件的改变，只要大学生能够找到正确的学习之路，正确对待“玩”与“学”，一定可以到达理想的彼岸。
    随之社会的不断发展，科技产品层出不穷，网络的盛行，游戏的更新等娱乐方式出现，对于最有时间，接受能力较强的大学生是极大的诱惑，刚摆脱很多束缚的大学生都想放松一下。但是，很多大学生却沉迷于网络游戏和电视剧之中，荒废学业。四年时光匆匆而过，最后什么都没有得到，反而成了社会的负担，只能在茫茫社会中乱逛，不知所措。大学生只有合理的安排自己的娱乐与学习，能够在玩中学到知识，在学习中体验乐趣，谋求创新，才是大学生学习之责，才能成为国家之栋梁，才能达到理想的彼岸。
    竺可桢曾说：“大学生成为国之栋梁，不仅要掌握专门知识，专门技能，而且要知识广博，拥有科学的头脑，做到明辨是非，静观得失，缜密思考。”当今大多数大学生目标不明确，专业知识、技能不突出，知识面狭窄，独立思考和敢于质疑能力下降，乃是大学生失责吧！大学生作为国之栋梁，知识如此至少，怎可？何为“大学生”，“大”乃是他们已成年，“学生”本是他们仍在学习，既然如此，那么，大学生的主要任务仍是学习。不仅要努力学习自己的专业知识提高自己的职业技能，并且要在此基础上涉及多领域的学习知识，扩大自己的知识面，以适应时代发展。当然娱乐也是大学生必要的学习方式，只要合理利用是大学生完善自我的方式。如参加社团活动，可以提高自身管理和规划能力，适度玩游戏可以提高大脑敏捷度，适度上网有利于放松身心。由于受目前中国的应试教育的影响，大学生能够独立思考和质疑的能力下降了，总想着标准答案，因此当今大学生要努力改变这一观念。敢于质疑、大胆求知、独立思考、勇于创新，才能更好适应时代发展。
    随着经济发展，人民生活水平提高，如今大学生经历苦难较少，心理承受能力下降，自身道德思想素质下降，对于大学生的全面发展极为不利。
    目前，对以成年的大学生而言，情感世界日益成熟，我们经常在校园里看到成双成对的大学生。面对爱情，我认为大学生应提高承受能力，当前许多高校时常有大学生为情自杀的，或为自己的学习成绩自杀的，心理承受能力较弱，不仅不能为国家做出贡献，反而徒增压力。大学生应提高自身承受能力。大学生不仅学习好还要全面发展才能更好的适应社会发展。特别是思想道德方面尤其要提高，要保持良好的思想道德素质。目前，随着社会的发展，“现实”的人较多，社会越来越凸显冷漠，出现了很多不道德现象。例如：大街上老人跌倒无人去扶，发生车祸时，肇事者逃之夭夭，公车上不让座等。就连最干净的校园也出现了校园冷漠现象。如在学校的公告栏中，常见有丢失什么东西。归还者有赏的启示。“拾金不昧”这词在大学校园中不常见了。这些现象凸显了大学校园的冷漠。马加爵事件的发生也是如此。如今的大学生越来越多，成为社会重要的组成部分。大学生更应该注重自身道德修养的提高，调整心态，以一颗善良的心对待身边的一切，用自己的行动去引导社会更层，使得社会不在如此冷漠，使得社会更加和谐。正如《礼记.大学》所说的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”突出德之重要。我们大学生应该更加注重道德的休养的提高，完善自我，引领社会和谐风尚乃是大学生之责。
    有人说大学是一个微型的社会，是大学生完善自我，逐步适应社会、实现目标的地方。大学生终究是学生，主要是学习，学好自己的专业知识，学习如何处理好人际关系，学习承受来自各方面的压力，学习如何提高道德修养，从而得到心灵的提升。这乃是大学生学习之责学好它们以服务国家，实现自己的目标，从而实现人身价值！
    在这个世界上，有谁不想过舒适的生活啊，当然作为大学生也不例外啊！但是，作为国家未来建设者，来大学享乐而不对社会有所贡献不觉得有愧于国家、家人吗？虽然努力学习有些艰辛，但是作为国家栋梁，应不怕艰辛，修好“内功”才能更好的达到理想的彼岸。俗话说的好“梅花香自苦寒开”，再者人总是从顺境中获得的教益较少的，从磨难中得到的教益较多啊！大学生学习之责乃是注重学习专业知识技能，提高道德修养，更好的服务国家，更能实现自己的理想！