发展语文教育 养成人文精神
浙闽大学语文研讨会在紹举行
本报讯 新时代的大学语文要怎么教，怎样创新发展这一针对高校学生的母语教育？12日，由浙江省大学语文研究会、福建省大学语文研究会联合主办的浙闽大学语文研究会2018年联合年会，在浙江越秀外国语学院举行。
会上，围绕中国优秀传统文化传承与大学语文教育、浙江福建地方文化与大学语文教学、新形态下的大学语文教材教法创新研究、“互联网+”背景下的大学语文教学等主题，与会专家学者展开深入交流，纷纷发表自己的研究成果和思考感悟。浙江省大学语文研究会名誉会长张梦新教授建议拓展课堂内容，把慕课、社团活动、暑期社会实践、地方人文课题研究等都结合到大学语文课里，做到与时俱进。
而在福建省地方文献研究整理中心教授郭丹看来，大学语文教育的目的正是大学教育的出发点，那就是通过母语教学，在夯实大学生读、思、写等语文文字基本功的同时，提升学习、感悟、创造的能力和自觉性。他建议在教材中多选入经典著作，同时在教学方式上多采用品读（背诵）、吟诵、抄写等这些经过古人实践且证明有效的基本学习方法，使青年大学生“腹有诗书气自华”。
浙江越秀外国语学院教授周金声很认同这个观点。这位从事大学语文教学、研究逾30年的资深专家表示，大学语文本质是一种人文或者全人教育，是一门“为人生奠基”的课。“因此面对新形势、新对象，大学语文课的外部形式可以改，但目标定位不能变，那就是以文化人提升人文素质，培育人文精神。”
“作为一所年轻的本科院校，我们一直很重视大学语文课的探索和实践，举办此次探讨会，旨在进一步探讨大学语文教育建设和改革问题，共同推动大学语文教育教学创新发展。”浙江越秀外国语学院中国语文文化学院党委书记高志栋说。
