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今年暑期,全国大学语文研究会第十五届年会期间,站长应邀到郑州旅游职业学院讲课。郑州旅游职业学院历来重视大学语文课,这次组织全体大学语文教师及基础部中文教师听课,连正在外地度假的老师也紧急召回。
8月15日,站长在那里讲了一天课,主要三方面内容:一、大学语文百年回顾;二,大学语文学科定位;三、说课。大学语文百年回顾也是站长本次年会提交的论文,百年回顾,是要说明大学语文是中国现代语文学科创建伊始就有的一门课,而不是人们误会的那样只是一门补课性质的短期课。关于学科定位,站长又重申了自己的观点,即:语文是一门形式训练课,它没有自己的内容,它以其他所有学科的内容为内容,凭借这些内容进行听说读写的训练。这就决定了它一方面必然要进入文学、历史、人文等等其他学科的领域,另一方面我们又要注意不要把语文课讲成文学课、历史课、政治课,这些内容只是凭借,凭借来进行听说读写的训练。至于如何进行听说读写的训练,那就要一课一课地研究,没有一劳永逸的办法。站长还以几篇课文为例,进行了说课。一课是《论语》里的《子路曾皙冉有公西华侍坐》,一课是唐诗格律,一课是张爱玲的《对照记》。重点讨论如何在这些课里落实听说读写的教学目标。这次讲课采用说说议议的方法,郑州旅游学院的老师们结合自己教学提出很多问题,气氛非常热烈。
教学相长,站长也有很多收获。回来后反思,感觉光讲语文不是文学,语文不是政治等等还不够,今后还要多从积极的方面,多讲文学性质的课文语文怎么讲,政治性质的课文语文怎么讲,要多做这方面的研究。
这次活动是群里的李新英促成的。
摄影 侯春慧