一、语文知识与训练

图文单元的重点是学习语言表达图像的能力，也就是文字构建“意象”的过程，这也是本课的教学重点。

课文比较长，建议重点选取前一部分，即鲁迅的“好看”，这是本单元“读图与读文”的主旨所在。至于第二个内容，鲁迅的“好玩”，可以让学生自己看。需要向学生指出的是，这里的“好玩”，应该是一个文学理论的、美学理论的命题，即上一单元《苦闷的象征》中提到过的“游戏说”：人生的最高、最完美的境界是游戏，只有当人在充分意义上是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才是完整的人。这是关于艺术起源的重要学说之一。

这还是一篇讲演词，可以继续训练现场问答的能力。

1.本篇课文和上一篇《看蒙娜丽莎看》都是“读图”，但又有区别，上一篇是读世界名画，本篇是读照片。假如设计写作训练，要注意这个区别。

2.要注意“大中区别”，大学语文与中学语文的比较研究课题包括“大中衔接”、“大中比较”、“大中提升”。人们常说大学语文不能上成“高四语文”，这不能成为一句空话，要具体研究，比如设计写作训练，如何与中小学简单的“看图作文”有区别？这篇课文就有很好的提示，中小学的“看图作文”只就图说图，很少顾及图片背后的资料，所以可以命题作文，当堂交卷，而从我们这两篇课文看，更高层次的“读图”应该注意其蕴含的丰富信息，要能够知人论世，然后调动自己的丰富感想，以读照片为例，阅读时应该注意这样几个方面：

（1）照片中的人是谁？当然是鲁迅。但是作者不直说鲁迅，而是说“大先生”，当然也是实话实说——鲁迅家里排行老大，仆人等都称他“大先生”。问题是鲁迅的母亲对别人说起鲁迅时也称“大先生”，这就成了一个非常亲切的称谓。再扩大一下，作者心里是不是把鲁迅也视为现代中国的“大先生”？有没有这个可能？

（2）这个人长得怎么样？这是用文字描述画面，就要看你的文字功力了。就一张照片来描述，可能说不了多少话，作者引进了比较，把鲁迅和民国的其他文人比较，和当代文人比较，和外国作家比较，这样可写的东西自然就多起来，而读者得到的印象也逐渐立体起来。

（3）你和这个人的关系怎么样？这是你要写他的理由，所以一定要说一说。所谓关系，不是一定要认识交往，比如作者和鲁迅就不可能有交往，但是作者从一个读者的身份，一直是喜欢鲁迅书的，这样一种读者和作者的关系来写，当然也是可以的。假如让今天的学生自由命题，他们可能会写某个明星，这就是粉丝与偶像的关系，当然也是可以的，但是档次就远在读者作者关系之下了。

（4）作为大学生的作文，你还要知人论世，要知道这个人的身世，知道他所处的时代情况，要知道他的行状，最好还有一点轶闻，另外，假如他是一个作家，你当然要读过他的书，这些信息掌握得越多，你就可能写得越好，所以这篇作文最好不要是课堂作文，要给学生收集资料的功夫——但是问题又来了，现在的学生有了这样的机会，往往就会去网上下载，甚至抄袭，这是要想个对策的。

3.鲁迅是一个正面的形象，我们现代文学史上能够获得世界级尊敬的作家，大概也只有鲁迅，这一点想否定也否定不了，不信换了周作人、林语堂、张爱玲等人试试，看能不能为我们民族赢得这样的尊敬。但是现在网上媒体上抹黑鲁迅的东西很多，有的是八卦阴私，更多的其实是一种反弹，几十年来一直把鲁迅当神，抬高到不近常理，同时把反对过鲁迅、批评过鲁迅，甚至只是有过小小过节的人，打压得太狠，禁他们的书，不让他们说话，这就像一段摄像监视，剪掉了打架的另一方，只剩下鲁迅自己在施以拳脚，自然给人霸道的印象，本意想要抬举鲁迅，实质正像鲁迅说的是“捧杀”。我们老师自然知道这个道理，但是学生不一定知道，看了网上乱七八糟的东西，假如讨论、写文章，或者发问（本课是讲演词，可以训练学生提问），可能会有偏激，老师们要预先有准备。

还有就是课文的原文我们做了删节，作者说了一些别人不敢说的话，这些话未必没有道理，但是要跟学生说，还是早了一点，鲁迅都说三十岁前不要读他的书，谈论鲁迅，三十岁前和三十岁后大概也要有点不同。这个分寸希望老师们把握，教材和专著不同，专著上可讲的话未必课堂上就可讲，某种《大学人文》教材的被禁就是教训。

二、文本详析

1.注释

1）按照爱默生的定义：“一个好的怀疑主义者是个坏公民。”这一句话网上有人在问究竟是谁的话？因为在2007年4月出版的《退步集续编》中，陈丹青说“一个好的怀疑主义者是个坏公民”这句话是胡塞尔说的。但到了2011年1月出版的《笑谈大先生》一书中，陈先生却说这句话是爱默生说的。我想知道，这句话究竟是何人何时在何文章或著作中说的？

有人回答说是德国哲学家胡塞尔说的。

2）我知道自己是在“鲁迅”这两个字上“落了枕”的人。“落”念lào，睡觉没睡好，拧了脖子，这大概是暗示他谈论鲁迅的话，常常会犯禁。

3）……然后读到他死掉——尸体找到了，在河水中“直立着”——心里难过起来。这是指鲁迅小说《范爱农》（不知道算小说还是散文），里面写道：不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。我疑心他是自杀。因为他是浮水的好手，不容易淹死的。……一天，几个新的朋友约他坐船去看戏，回来已过夜半，又是大风雨，他醉着，却偏要到船舷上去小解。大家劝阻他，也不听，自己说是不会掉下去的。但他掉下去了，虽然能浮水，却从此不起来。第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着。

4）鲁迅在中国被弄成一块大牌坊。指鲁迅被神化。

5）王朔同志批评鲁迅的文章。指王朔的《我看鲁迅》等文章。

6）五十年代官方钦定的顺序排列：“鲁、郭、茅，巴、老、曹”。指鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺。

6）司汤达，十九世纪法国杰出的批判现实主义作家，代表著作为《红与黑》、《巴马修道院》等。

7）巴尔扎克，法国小说家，被称为现代法国小说之父，一生创作了91部小说，合称《人间喜剧》，被誉为“资本主义社会的百科全书”。

8）哈代，英国诗人、小说家，一生发表了近20部长篇小说，其中最著名的当推《德伯家的苔丝》、《无名的裘德》。

9）狄更斯，19世纪英国批判现实主义小说家，主要作品《匹克威克外传》、《雾都孤儿》、《双城记》等。

10）歌德，德国和欧洲最重要的作家之一，作品充满了狂飙突进运动的反叛精神，作品小说《少年维特的烦恼》、诗剧《浮士德》等。

11）席勒，德国文学史上著名的“狂飙突进运动”的代表人物，作品有剧本《强盗》、《阴谋与爱情》，诗歌《欢乐颂》等。

12）托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家，作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。

13）陀思妥耶夫斯基，19世纪俄国著名作家、文学批评家，作品有小说《被侮辱与被损害的》、《罪与罚》、《白痴》等。

14）泰戈尔，印度著名诗人、文学家，1913年诺贝尔文学奖得主。作品有诗集《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《园丁集》、《新月集》等。

15）萧伯纳，英国剧作家，评论家，1925年获诺贝尔文学奖得主作品有《茶花女》、《鳏夫的房屋》等剧本，控诉资本主义社会的黑暗和帝国主义侵略政策的不义， 1933年曾访问中国，与鲁迅会面。

16）于右任，我国近现代政治家、教育家和书法家，早年系同盟会成员，长年在国民政府担任高级官员，是复旦大学、上海大学、国立西北农林专科学校等中国近现代著名高校的创办人。

17）张群，国民党元老，曾任上海市长，湖北省主席，国民政府外交部长、行政院副院长等职。

18）吴稚晖，反清革命的主要人物之一，一生追随国民党革命却不入官门，1962年被联合国教科文组织授予“世界文化学术伟人”荣誉称号，成为20世纪获此殊荣的首位中国人。

19）沈钧儒，著名爱国民主人士，中国法学家，政治活动家，曾任民盟中央主席，历任中央人民政府委员、最高人民法院院长等职。

20）胡适，现代著名学者，新文化运动的领袖，提倡白话文、新诗，推翻文言文，与陈独秀同为五四运动的轴心人物。曾任中华民国驻美大使、国立北京大学校长、台湾中央研究院院长等职。

21）徐志摩，现代诗人、散文家，新月派代表诗人，曾任北京大学、大夏大学、南京中央大学教授，代表作品有《再别康桥》，《翡冷翠的一夜》等。

22）邵洵美，新月派诗人，散文家，翻译家，诗集有《天堂与五月》、《花一般的罪恶》等，译有马克·吐温、雪莱、泰戈尔等人的作品。

（注：课文后半部分鲁迅的“好玩”注释略）

2.作者介绍

陈丹青是个有个性有故事的人。1978年，他以外语零分、专业高分被中央美术学院录取。1980年以《西藏组画》轰动中外艺术界。绘画之余，出版文学著作十余部。2000年，陈丹青从美国纽约回国，随即被清华大学美术学院聘为教授、博士生导师。但是连续几年，都因考生英语、政治不够分而招不到一个学生，其中有一年一位考生绘画成绩位居第一，却因英语和政治各差一分落榜。这样的招生制度让陈丹青愤慨不已，最后于2004年末愤然辞职。

《笑谈大先生》汇编了陈丹青关于鲁迅先生的七篇讲演稿，广西师范大学出版社2011年出版，这七篇讲演分别是《笑谈大先生》、《鲁迅与死亡》、《鲁迅是谁？》、《上海的选择》、《民国的文人》、《文学与拯救》、《鲁迅与美术》。该书出版推荐中写道：“本书收录作者近年来关于鲁迅的七次演讲文稿。虽不过数万言，却在浩瀚的鲁迅研究的边上，辟出新的境界。论者或称它‘还原’了鲁迅，或称它‘唤回’了鲁迅；而对于作者，这样的公开谈论大先生，或许更类似于一种还愿。” 

三、思考与练习提示

1、2题略

3.作者说：“你看鲁迅先生描述他那些死掉的朋友：范爱农、韦素园、柔石、刘半农等等，就比别人回忆鲁迅的文字不知道精彩多少。”读一读这几篇文章。

这几篇文章分别在《朝花夕拾·范爱农》、《且介亭杂文·忆韦素园君》、《二心集·柔石小传》、《且介亭杂文·忆刘半农君》。

4.你认为能不能“以貌取人”？为什么？

参《锵锵三人行·从面相来看人》（窦文涛、陈丹青、曾宝仪），视频。

资料

陈丹青《笑谈大先生》，广西师范大学出版社2011年版（电子书）

《锵锵三人行：从面相来看人》（窦文涛、陈丹青.曾宝仪）（视频）

《南方人物周刊·鲁迅》2010年33期（电子刊物）

鲁迅忆亡友：《朝花夕拾·范爱农》、《且介亭杂文·忆韦素园君》、《二心集·柔石小传》、《且介亭杂文·忆刘半农君》（电子文档）