大学语文是母语高等教育，本教材是一种母语高等教育实验教材。这一定位意味着：

1、这是一种母语教育教材。说语文是母语教育课，强调的是“语文”的“语言文字”性质，本教材每一篇课文都有非常具体的听、说、读、写教学目标。高校众多的“人文素质”课和“通识教育”课或许能够取代文学类、人文类、文化类的“大学语文”课，但是永远不可能取代语言文字训练的“大学语文”课。

2、这是一种母语高等教育教材。大学生应该有高于中学生的母语能力，本教材不仅注意到课文选篇避免与中学语文教材重复，而且对于大学生的听、说、读、写能力都提出了高于中学生的教学要求。

3、这是一种母语高等教育实验教材。母语高等教育理论需要在实践中验证与完善，本教材最大的实验点在于提出了“规范与变通”的课题。天下文章一分为二，一为艺术文，一为实用文，本教材认为母语教育就是用实用文学习母语的规范，用艺术文学习母语的变通，大学语文和应用写作应该是母语教育不可分割的两个方面。这一设想假如能够证实，大学语文从此将不再与应用写作课相冲突，大学语文将开创新的局面。

本教材不是一种单纯的文选集合，课文只是例子，大量的编写功夫在课文导读和配套教参的编写，更辅以专门教学网站（www.eyjx.com），提供师生互动平台。欢迎广大师生参与我们的实验，共同开创母语高等教育新天地。

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