近些年来，安徽农业大学也致力于谋求融合的教材建构，并形成了自己的特色。2012年11月，出版了体现这种特色的教材——《大学语文新编》。

    《新编》尝试与应用写作融合，一般教材从板块上即可看出融合特色，以体验中西文化、生命四季为横轴，每一个单元每一个话题下以“阅读—思考—表达”为纵轴，学生从阅读话题文章入手，在对话题文章有一定理解的基础上，拓展阅读面，在积累一定阅读量基础上，对话题进行思考，在思考基础上进行口语与书面语的训练实践。

    在内容上教材注意引导学生将大学语文学习与实践推向校园、社会。教材结合话题，从实战角度出发，与学生的个人生活、专业学习与班级、社团活动相联系，结合校园文化建设，设计多种实践形式。去年结合校园文化建设精神，我们总体设计了“美好安农”征文比赛，征文类型来自教材，也结合校园实际，设计了校园文化调查报告、校园文化研究小论文、叙事抒情类文体、多媒体类等形式。课程结束后，我们将优秀的征文以颁奖晚会的形式向全校展示，受到了校宣传部、教务处、校团委领导的好评，教务处处长认为我们这种实践法为文科类课程教改树立了一个标杆。宣传部部长表达了与我们进一步合作推进校园文化建设的愿望。

    当大学语文实践形式的多元化能够与校园文化建设有机结合，大学语文课堂才能向更广阔的空间延展，才能让领导们看到大学语文的成效，让学生体验表达成功的快乐，最终达到相对理想的教学效果。