杭州师范学院课程教学进度表
课 程 __________大学语文(应用语文)___________________________________
院,系,班 ___美术041、042班,绘画041、042班,艺术设计041、042、043班___
授课主讲教师 ____何二元____________ 职称 ____副教授 __________________
辅导教师 ________何二元_________________________________________________
教 材 大学语文/华东师范大学出版社/ 教育部高教司组编/ 主编徐中玉齐森华
学 年 ____2006—2007学年_____________________________ 第___1____学期
制订日期 _____2006年9月5日____________________________________________
|
上课周数 ____18______ 周学时数 __2×3______ 总学时数 __36×3________
教学安排:
讲授课时数______17周______________________________________________________
实验、实践课时数__________________________________________________________
其它____________________________________________________________________
|
本学期教学目的与要求:
“大学语文”(应用语文)是我校各专业第五学期开设的公共选修课,考查课,2学分。
教育部高教司《大学语文教学大纲》(征求意见稿)指出:“在全日制高校设置《大学语文》课程,其根本目的在于:充分发挥语文学科的人文性和基础性特点,适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势,为我国的社会主义现代化建设培养具有全面素质的高质量人才。”
除此之外,本学期教学还要突出以下三个重点:
1.重点讲授因应试教育而在中学语文中未及展开的作品丰富内涵,培养学生欣赏与分析文学作品的能力,使他们明白大学语文与中学语文的根本区别;
2.把大学语文与学生的美术专业结合起来,使学生了解人文艺术学科的相互联系;
3.结合本人课题研究,体现“文化视野下的大学语文教学”思路。
4.继续利用个人教学网站,开展网络教学。
|
月份
|
周次/日期
|
讲课章节和题目
|
教学形式(如讲授,实验教学实践见习等)
|
作业与辅导安排
|
9
|
第一周
9.11-9.15
|
始业课
|
为什么学习大学语文
怎样学习大学语文
|
|
第二周
9.18-9.22
|
品格修养章概述
|
|
|
第三周
9.25-9.29
|
前赤壁赋
|
文学四环节
讨论:苏轼,乌台诗案
与谪贬黄州
|
|
10
|
第四周
10.2-10.6
|
|
|
国庆放假
|
第五周
10.9-10.13
|
社会人生章概述
|
|
作业:概述某章某课,并上传网站
|
第六周
10.16-10.20
|
舞会以后
|
爱情与阶级
讨论:瓦莲卡是否很无辜
|
|
第七周
10.23-10.27
|
人情世态章概述
|
|
|
第八周
10.30-11.3
|
陌上桑
|
人类文化学
讨论:“桑间”母题
|
|
11
|
第九周
11.6-11.10
|
期中考试一
|
详见网站作业区
|
课堂问答,并上传作业
|
第十周
11.13-11.17
|
期中考试二
|
详见网站作业区
|
校运动会
|
月份
周次/日期
|
讲课章节和题目
|
教学形式(如讲授实验教学实践见习等)
|
作业与辅导安排
|
11
|
第十一周
11.20-11.24
|
|
|
因雨,校运会开了两周
|
第十二周
11.27-12.1
|
爱情婚姻章
|
|
|
12
|
第十三周
12.4-12.8
|
长恨歌
|
讨论:《长恨歌》的主题
|
|
第十四周
12.11-12.15
|
徐文长传
|
|
|
第十五周
12.18-12.22
|
徐文长传、梅尧臣诗集序
|
讨论:
穷而后工还是富而后工
|
|
第十六周
12.25-12.29
|
看蒙娜丽莎看
|
论文写作知识一
|
|
1
|
第十七周
1.1-1.5
|
看蒙娜丽莎看之二
|
论文写作知识二
|
元旦放假
|
第十八周
1.8-1.12
|
随堂开卷
|
|
期末考试
|
第十九周
1.15-1.19
|
|
|
|
第二十周
|
|
|
|
填表人_____________ 系(教研室)主任签名_____________ 学院院长签名____________
注:本教学进度表一式二份,一份留任课教师,另一份于下学期结束前交学院办公室存。