好久没有动笔，想写些什么也困难了许多，但是作业不得不交啊！还好只要是自己写的就可以！
          
    上大学的唯一的一个语文老师长得一副瘦金体的样子，留着一个鲁迅式的发型，还以为他会很严厉的呢。还好结果不然，但也不会很松。不过当我看了他在网上的自我介绍，我很惊喜：他喜欢吃泡面，喜欢上网，喜欢和饮料（他每天来上课时都会带者一瓶饮料：农夫果园、COOL儿什么的，没有固定）。还蛮有意思的。
            
    我选了他给我上的第一课《心灵的灰烬》，这不仅是他给我上的第一堂课，也是我入大学的第一堂语文课，所以印象相对教深。课上他先是笑笑的作了些基本的介绍，其实接下去的时间他也很会笑，但只是恰倒好处的那种，决不是傻笑。这样的让我觉得他很有那种和蔼和亲的感觉。他先是讲了中心语文和大学语文的区别：一、二者的信息量的大小不同。大学语文包含着更多的信息，要像网络一样的连接开去，不能只停留在某一个面或某一个层。（顺便提一下他很提倡网络式的学习，更强调网络的连接作用。）二、中小学的课程受高考，教纲的限制。三、自身思想情感的变化的参与。在正式讲课的时候他在这些方面作的很好。他用网络的方式，让我们更多的了解了傅雷父子两，以及他们的生活事件。前前后后的看了很多与课文有连接的文章，知道了很多课本以外的东西，并更好的了解了课文。他还从头到尾念了一遍课文，普通话不是很标准，但却有种他长像外的可亲感，此乃闲话而而。
            
    另外老师他还特别注重对症下药，就他的课件也能看出这一点：我们不同系的课件都是不同的。所以他总会结合学生的专业给我们上课。对我们他就结合许多美术方面的东西来讲课，有时候他也会加入一些自己的见解，但每每都会腼腆的笑笑说：我不知道我讲的对不对，可能你们会知道的更清楚。不过在我眼里他还是很博学的，他以前还是法律学校的呢（我不知道他在法律学校是做什么的，这些只是在他女儿的文章里知道的。他女儿还说说他以前卖过大哥大的呢，呵呵）在他讲到傅雷怎么教育傅聪时，特别的有种什么感觉，怪不得他女儿那么喜欢他。
            
    上他的课总有让我讲不完的东西，却又不知道怎么讲，因为他太会连接了。一至于我在第二堂时才知道他的第一堂课讲完了。不过也有可能他说过结束了的，只是那时我没有在认真听吧！
              
    乱七八糟的终于写完了！要想具体的知道了解我们老师，还是自己来上一他的语文课吧，我和他都会欢迎的！呵呵