实用中文写作集林（续编）

姚彦淇主编

台北市万卷楼图书股份有限公司

ISBN 978-626-386-240-1

2025年4月

 

 

编  序

 

为了踵继并推广国立成功大学张高评名誉教授的「实用中文写作」理念，笔者自一〇二年十一月起，每学期皆在所服务学校举办或与伙伴学校合办「实用中文写作教学工作坊」。每次工作坊皆邀请相关领域的专家学者或杏坛先进，向语文教育界的同道分享其教学设计方案与实践心得，藉此深化中文写作教学的内涵，并促进不同教育场域之间的交流与对话。韶光荏苒，工作坊至目前为止已持续举办二十二届，历时超过十余年。这个过程不见证了大专校院中本国语文教学工作的变革与创新（特别是大一国文课程），各级学校教师也累积了丰厚的教学经验与研究成果。为了将这些成果留下具体的书面纪录，并进一步推广实用中文写作的理念，使更多语文教育者能够在前人的基础上持续深研与精进，笔者于二〇二三年九月与多位专家学者及万卷楼出版社合作，出版了《实用中文写作集林》一书。该书收录了多位专家学者在「实用中文写作」推广工作上的丰硕成果，内容涵盖教学实践成果的展示、创新教学方案的介绍，以及第一线教学工作者的推广心得。出版后不但获得许多语文教师的关注与支持，也促使笔者和诸位伙伴进一步思考如何持续深化推广工作，并开辟更多元的发展方向。

 

此次笔者再度与万卷楼出版社合作邀请三十九位专家撰文，集结他们近年的教学设计经验与创新理念，共同编撰出本书—《语文教学与跨域素养—实用中文写作集林 续编》。本书共分为七大主题，分别是「语表素养」、「跨域素养」、「数位人文」、「多元叙事」、「经典教学」、「史记活读」以及「推广纪实」，共收录三十八篇文章。每篇文章皆由作者经过长期的教学实践与深度反思后精心撰写，内容不仅涵盖实用中文写作及教学的既有主题，更延伸至诸多新兴议题。「语表素养」探讨如何活用各种教学策略提升学生的语言表达能力，包括书面表达与口语沟通。「跨域素养」则关注语文教育与其他学科的融合交汇，或是中文能力的跨界应用。「数位人文」则聚焦于数位和AI 科技如何翻转语文的学习与教学模式，例如利用AI 辅助创作或数据分析等最新技术，开发与时俱进的教学策略。「多元叙事」则是介绍教学者可以活用古今不同类型的文本进行叙事教学，并探讨在教学过程中如何引导学生发展具有个人特色的叙事风格。「经典教学」不仅提倡让语文教育回归传统经典，更强调在当代语境下重新诠释传统文本，透过灵活教学策略挖掘经典作品多元内涵，使其能与当代读者的思想、情感产生共鸣。「史记活读」是唯一专门聚焦于特定文本的单元，各篇文章皆以《史记》文本为核心探讨如何以当代的知识眼光，活读并活学这部重要的历史经典，并延伸至历史思维和语文教学的交叉应用，帮助读者提升语文素养。在最后一个单元「推广纪实」中，特别邀请许仲南教授为读者深入报导「实用中文写作教学工作坊」第十六届至第二十二届的活动精华与独特亮点。作为单元内唯一一篇文章，许教授不仅回顾这七届工作坊的重要议题，更透过他细腻生动的笔触呈现每位讲者的专业热情与教学风采，让读者犹如亲临现场感受每届工作坊的创新与活力。

 

近年来随着教育政策的鼓励和教学环境的变迁，「教学」早已不是教师个人单打独斗的活动，教师间的交流合作愈发紧密。而申请各类校内外教学计划更已成为大专教师日常工作的一部分，包括「教学实践研究计划」、「创新教学计划」或「教师成长社群」……等。虽然申请和执行计划为教师们增加了不少负担，但计划的补助不仅为教师提供资源支持，也促进了教学的变革与创新。因此，笔者衷心希望本书能成为各校教师在撰写各项计划申请书时的灵感来源，并提供具体的教学实践案例协助课程的设计与研发，推动本国语文教育的持续优化发展。最后，笔者在此诚挚感谢所有为本书撰写文章的专家学者们，诸位先进对专业的使命感不但让本书得以顺利诞生，正因为有诸位先进的努力耕耘和热情投入，为未来的语文教学开创了更多的丰富可能性。在此，笔者也要特别感谢万卷楼出版社的梁锦兴总经理与张晏瑞总编辑，长期以来对「实用中文写作」推广工作的鼎力支持，让这项工作结出如今丰硕的果实。同时，也衷心感谢黄筠轩小姐在编务工作上所展现的细心与专业，让本书能以如此精美的形式呈现给广大读者。期盼本书不仅是为一群志同道合伙伴的努力留下珍贵纪录，更能在将来启发更多有志之士携手同行。正如大家所熟悉的那句名言：「一个人可以走得快，但一群人可以走得远。」

 

姚彦淇

二〇二五年三月二十六日于鉴水斋

 

 

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