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南开大学文学院“大学语文”信息一组
【时间:2009/5/3 】 【来源:南开大学文学院多媒体中心 】 【作者: 不详】 【已经浏览5112 次】

《语文报·大学语文专版》问世
2008-9-4  大禹

    由我校大学语文教育研究中心、高等教育出版社文科出版中心与《语文报》合作推出的《语文报·大学语文专版》最近问世。在八月份出版了试刊之后,创刊号于九月初正式出版。该专版设于《语文报·大学人文》之内,每月二期,每期四版;设有“大语焦点”、“百年语文”、“语文卮谈”、“教学叙事”、“文本别解”、“趣话语文”、“名句鉴赏”等多个栏目。试刊号和创刊号发表了我院陈洪、李瑞山、周志强、张培峰、张静、林晨等教师和修课同学的多篇文章。专刊顾问、教育部中文学科教学指导委员会陈洪主委为创刊号撰写了“发刊词”。该报欢迎广大师生踊跃投稿(详见http://202.113.21.36/dayu/nkdy-ggym-neirong.asp?id=217)。

 

我校教师主讲“大学语文”精品课程网络培训
2008-9-4  大禹

   由全国高校教师网络培训中心组织的“大学语文”精品课程网络培训,于2008年7月29日至31日举办,全国十多个省市三百多名教师参加。南开大学“大学语文”精品课程负责人陈洪及其团队成员李瑞山、周志强、冯大建等在北京的主会场先后做了五次讲座,题目分别为:大学语文之于母语高等教育、大学语文精品课建设的体会、“好文章”教学理念的确立与教学设计、新技术条件下的大学语文教学等。讲座者还参与了网络论坛的讨论,评阅了三百余份作业,使培训圆满完成。培训受到参训教师们的热烈欢迎和高度评价。
   感兴趣者可登录全国高校教师网络培训中心http://teacher.enetedu.com/bbs/html/5-92/5-92-1.htm阅看有关材料。

 

我校举办“母语高等教育高级研修班”
2008-9-4

    我校与高等教育出版社合作主办的大学语文教师高级研修班于2008年7月13日至18日在大连举办了第六期。这一期以将大学语文提升至母语高等教育的高度为主题,参加者近二百人,盛况空前。教育部语言文字应用研究所所长姚喜双、北京师范大学艺术与传媒学院院长王一川、教育部中文学科教指委主任陈洪等学者的讲座受到热烈欢迎;高教社文科中心副主任徐挥、文科分社首席策划迟宝东出席并作了讲话;南开大学语文教育团队李瑞山、周志强、李锡龙、冯大建等介绍了创办精品课程和教学改革的经验,与来自一百所院校的教师作了卓有成效的交流。


 
我院举行大学语文教学研讨会
2008-7-1  王一澜

    6月24日下午,大学语文教学研讨会在范孙楼301举行。文学院副院长李瑞山教授,南开大学语文教育研究中心主任周志强副教授,以及大学语文教学团队的李锡龙教授、张培锋副教授、胡学常副教授、张静副教授、冯大健博士、林晨博士参加了会议。
    会上,李瑞山教授首先通报了本学期大学语文的教学改革情况,并结合精品课建设和国家级教学团队申请等问题向各位教师提出了新的要求;同时就如何协作办好《语文报?大学语文版》和中国图书评论网站与各位老师一起进行了讨论。周志强副教授对本学期大学语文的教学情况进行了总结,并布置了下学期大学语文竞赛和教学资源开发等相关工作。冯大健博士通报了大学语文网站的完善和发展情况。最后,与会教师围绕我校大学语文以“文”为核心的教学理念的创建进行了研讨。

 

我院大学语文教学团队入选天津市级教学团队
2008-4-23

   日前,2007年天津市级教学团队评审结果公布,南开大学有3支教学团队入选,分别是:以申泮文院士为带头人的“无机化学创新教学团队”、以我院陈洪教授为带头人的“大学语文教学团队”、以顾沛教授为带头人的“科学素质教育系列公共课教学团队”。
    为进一步提高天津高等学校教师的整体素质和教学能力,确保高等教育教学质量的不断提高,根据教育部有关文件精神,天津市教委设立了市级教学团队建设项目。该项目旨在通过市级教学团队的建设,改革教学内容和方法,开发教学资源,促进教学研讨和经验交流,推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高中青年教师的教学水平,同时探索教学团队在组织架构、运行机制、监督约束机制等方面的运行模式,为兄弟院校培训教师提供可推广、借鉴的示范性经验。

 

我院“大学语文”课入选国家精品课程
2008-1-2

    近日,我院“大学语文”课程正式成为国家精品课程。据悉,在历次中文学科的国家精品课程评选中,“大学语文”课程入选是第一次。
    这门课程已开设多年,课程负责人为陈洪教授,主讲教师还有“南开大学语文教育研究中心”主任周志强等多位博士。近年来,文学院一直致力于“大学语文”的教学改革。先是编写了列入“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”的“大学语文”立体化系列教材,2005年由高等教育出版社出版(含纸本教材五种、光盘二种和大容量的网络资源);接着以这套教学资源为基础,开展全新模式的教改尝试;同时,强化教师团队建设,成立了专门的教学及研究机构,配备多名高学历的中青年教师为授课骨干,教师团队逐渐专业化、规范化;团队成员发表了一系列关于母语高等教育的学术研究文章,创新了课程理念;特别是开拓性地将多媒体网络手段运用于课程教学,启用在线测试、网络原创论坛等技术手段,改变了大学语文教学的面貌,激发了学生母语学习积极性。日前“大学语文课程实践活动-网络写作竞赛揭晓和颁奖晚会”举行时的盛况,以及会上向获奖学生颁发竞赛文集和专门为学生制作的课程书签的举动,从一个侧面体现了“大学语文”课程以学生为本位、重视学生参与的理念。
    从2007级学生开始,“大学语文”已成为我校文理科学生全体必修的公共课程。文学院副院长李瑞山表示,大学语文教学团队已对今后几年的建设目标做了深入思考,全体教师将再接再厉,在现有基础上进一步完善教学环节,提高课程质量,以适应新形势下高校人才培养对母语教育的要求。

 

“大学语文”课程实践活动——网络写作竞赛颁奖晚会举行
2007-12-17  张媛

   12月13日晚7点,“大学语文”课程实践活动——网络写作竞赛颁奖晚会在东方艺术大楼演播厅举行。活动由文学院副院长李瑞山教授主持。南开大学常务副校长、文学院院长陈洪教授,南开大学教务长朱光磊教授,高等教育出版社文科分社副编审迟宝东博士,以及我院大学语文教研组的全体老师出席了晚会。
    南开大学语文教育研究中心主任周志强副教授首先对此次网络写作竞赛进行了总结并宣读获奖名单。周志强副教授指出本次网络写作竞赛是对正常网络教学的延伸,以好文章为本位,让同学们在“好文章”中感染学习,自主创造,彰显个性,在体验实践中提高鉴赏的品位。同时本次活动是在大学语文课堂上化解经典汉语危机的积极尝试,在一定程度上唤起了对经典汉语的认同,激发学生对母语的热爱,创造母语写作的新途径。经统计此次网络写作活动论坛发贴600余篇,参赛作品200余篇,并最终从中选拔出16篇优秀作品分获一、二、三等奖。到场的各位任课老师还分别对获奖作品进行了精彩点评。
    颁奖仪式的最后,南开大学教务长朱光磊教授,南开大学常务副校长陈洪教授分别讲话,朱光磊教务长谈了自己作为文学爱好者的创作经历和学习大学语文的重要意义,希望同学认真学好大学语文课,提高写作水平。陈洪校长谈了自己从1982年起从事大学语文教学的经历,指出大学语文是一种基本语言技能培养,希望同学们能够珍惜今天丰富多彩的大学语文教学,努力培养自己的语言能力。
    颁奖仪式结束后,我院师生和部分获奖学生共同为到场师生们献上了精彩的文艺演出。                                                  


我院主办全国大学语文骨干教师第五期高级研修班
2007-9-3  李瑞山

    2007年8月21日至26日,我校和高等教育出版社在新疆昌吉回民自治州联合主办了“全国高校大学语文骨干教师第五期高级研修班”。国家语言文字工作委员会副主任、教育部语言文字信息管理司司长、南开大学语言学专业博士生导师李宇明教授,教育部高校中文学科教学指导委员会主任委员、南开大学常务副校长、全国大学语文研究会名誉顾问陈洪教授专门写信祝贺。                     
    开幕式上,教育部高校中文学科教学指导委员会秘书长乔以钢宣读了陈洪的贺信。信中指出:“无论是从大学生素质的提升角度,还是从优秀文化传统的传承角度;无论是从学生的思维、交流能力的角度,还是从母语教育的角度,大学语文都是不可或缺的课程。可以说,诸君正在从事的事业是与中华民族面临的文化复兴伟业息息相关的,我们的心血与汗水是具有历史价值的。”乔秘书长还介绍了中文教指委的有关工作,特别是推动大学语文进课堂的情况。高等教育出版社代表、高等文科中心首席策划迟宝东博士宣读了李宇明的贺信。信中说:“南开大学、高等教育出版社近年来在大学语文课程教学资源建设、教学方法改革等方面,做了大量卓有成效的工作,并通过组织培训研讨、成立教学协作体等方式,影响、带动了更多的高等院校,参与到对这门课程的研究和探索中来。这是非常有意义的。”                  
    研修班由文学院副院长李瑞山教授主持,他还作了“大学语文:理念重塑与内容建构”的授课。文学院党委书记兼中文系主任乔以钢作了“将性别视角引入大学语文教育”的授课;文学院教授、语言学者曾晓渝作了“大学语文教学中的汉字字音问题”的授课;周志强作了“汉语形象美学与大学语文教学”的授课;迟宝东作了“大学语文与文化素质教育的新形势”的授课。大学语文教育研究中心主任周志强和林晨、冯大建等多位教师讲述了南开大学大学语文教学改革的情况和体会,并作了授课示范。班上还散发了陈洪教授的数次授课实况录像光盘。这些,均受到各校代表的欢迎和称赞,普遍表示收获很大。                     
    这次高研班,有来自全国30余所高等学校的70多名学员参加。其中以西部地区院校居多,如新疆大学、新疆农业大学、新疆师范大学、新疆财经大学、新疆医科大学、新疆喀什师范学院、石河子大学、云南师范大学、贵州大学、西南财经大学、四川达州职业技术学院、成都理工大学、陕西师范大学、西北工业大学、兰州商学院等。本期研修班第一次争取到加拿大“宋庆龄基金会”的赞助,着重支持西部地区经费困难学校的一线教师参加。                     
    由文学院及语文教育研究中心承办、昌吉学院协办的这次研修班,是继2005年6月在青岛、2006年4月在天津、7月在黄山、2007年4月在洛阳举办的各次研修班之后的第五期。高等教育出版社继续给予了有力支持,向学员赠送了由南开大学同仁编纂的大学语文系列教材。该社新疆、四川、甘肃等地教学服务中心的代表参加了研讨。                     
    南开大学文学院及语文教育研究中心近年来在母语高等教育研究、系列教材编撰出版、建设和完善专业网站、课程改革成绩推广等各个方面,不断努力,取得了新的成果和显著进展,受到不少媒体的关注和报道,也为历次高研班的成功举办奠定了基础。
 
 

我院“大学语文”课程建设引起各大媒体强烈关注
2007-5-29  翟明睿

    近两年来,我院“大学语文”教学改革和课程建设取得明显成效。最近,全国各主要媒体以较大篇幅对我院“大学语文”课程建设进行了相关报道。
    4月17日,《中国教育报》在2版以《“语文”重回大学必修课堂》为题目,对全国“大学语文”课的情况进行了介绍,其中用较大篇幅介绍了我院对“大学语文”课程进行的卓有成效的改革。文章说:“大学语文这门新加入必修课行列的课程,在南开大学受到了学生的欢迎。南开大学将知识性的课程内容放在网上,让学生们自己写作、看材料,课堂上则采用灵活的手段对硬性的知识点进行补充。”
    5月23日,《光明日报》在5版头条位置刊发了题为《大学语文:只有改革才能赢得尊重》的文章。文章分析了“大学语文”课在改革前处于“尴尬”地位的原因;详细介绍了我院通过完善课程讲授教师的师资结构、改变课程讲授方式、编辑适应时代需求的课程教材、建设功能丰富的4a网站等途径全面提高“大学语文”课程质量,在学生中引发强烈反响的情况。文章认为,“作为全国最早恢复语文教学的大学之一,南开大学对大学语文教学有着自己的见解和诉求。在大学语文教学普遍面临尴尬的今天,他们却撑起了另一片天空。”文章还配发了我院教师讲授“大学语文”课时的图片。
    5月24日,《南方周末》以《大学语文修成正果?》为题,用整版篇幅深度分析了当前全国“大学语文”课程的状况。其中主要以我院为例,详细介绍了我院在师资配备、教材编辑出版等方面的情况,并刊登了对我院院长、大学语文课程负责人陈洪教授的采访。文中引用全国大学语文研究会会长、华东师范大学终身教授齐森华先生的话说,“看到南开大学为大学语文教学配了2位博士后和7名博士的时候,就像看到了一个不可能的奇迹。”
    此外,近期的新华网、人民网、光明网、中国新闻网等各主要网络媒体也就此进行了相关报道。

 

我院主办第四期“‘大学语文’课程青年骨干教师高级研修班”
2007-4-9  刘洁

    4月3日—9日,为加紧落实《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中关于“高等学校要创造条件,面向全体大学生开设中国语文课”的要求,响应教育部《关于组织实施高等学校青年骨干教师高级研修班项目的通知》的精神,我院和高等教育出版社高等文科分社联合主办第四期“‘大学语文’课程青年骨干教师高级研修班”。
    此次培训班主要围绕我院中文系陈洪教授主编的《大学语文》“新形态”系列教材,邀请了重点高校和研究机构的知名学者和专家开办讲座,并组织各高校专业教师进行研究讨论、经验交流和信息共享,内容涉及母语教育理念、大学生语文素养、中国语文现状、大学语文课程建设、教学改革、讲授方法、数字化教学资源、网络教学支持等有关语文高等教育中的问题,以切实提高参加研修的“大学语文”课程青年骨干教师的学术水平、业务能力和综合素质。
    迄今为止,由我院连续主办了四期的“‘大学语文’课程青年骨干教师高级研修班”产生了良好社会效应,为全国众多高等院校输送了一大批功底扎实、学术过硬的高水平人才。伴随2006年数字化网络教学平台的正式形成,我院正在“大学语文”课程的教学研究中不断开拓创新,在为高校培养具有良好语文素养的师资人才方面做出新的努力。此次研修班由洛阳师范学院协办。
 


“大学语文”参加学校精品课程展示
2006-12-4  姜晓晨

    11月30日下午,“让精品意识走进每一个课堂——南开大学2006年度校级示范精品课程展示活动”第三组展示在东方艺术大楼演播厅举行。我院语文教育研究中心主任周志强副教授代表“大学语文”课程组介绍了课程建设情况。
    2004年,以陈洪教授为核心,叶嘉莹教授、范曾教授等专家为顾问,李瑞山教授、冯大建老师等为主要参与者的新版语文教材编写工作正式启动。2006年,以主教材为核心,配合以拓展读本、教师手册、导学教学光盘以及网络教学平台的立体化教学资源体系正式形成。网络自修、网络写作、网络对话、网络杂志等依托网络环境的互动式教学模式充分调动了学生学习的积极性和主动性。同时,网络检测打破了传统的考核方式,网上教学资源在多所院校之间实现了共享。
    日前,由陈洪教授主持的“大学语文”课程被确定为2007年校级示范精品课程立项项目之一。我院积极按照精品课“五个一流”的要求推进“大学语文”的课程改革,在今后的课程建设中继续贯彻“即时互动,民主开放,文化多元,自主认同”的教学理念,逐步加强师资队伍和教学机构的建设,积极探索教学新途径。

 

“大学语文”入选校级示范精品课程3门课程入选校级精品课程
2006-11-20  翟明睿

    日前,经学校课程建设指导委员会评审,我院陈洪教授主持的“大学语文”被确定为2007年度校级示范精品课程立项项目,马庆株教授主持的“现代汉语”、刘云峰副教授主持的“新闻学概论”、高迎进副教授主持的“现代艺术思潮”3门课程被确定为2007年度校级精品课程建设的立项项目。
    我院将积极支持4门课程按照精品课程“五个一流”的建设要求,认真做好课程建设,特别是网络资源建设,不断提高课程质量和教学水平。

 

陈洪教授主持召开教育部2006高等学校大学语文教学改革研讨会
2006-11-13  中文教指委秘书处

    受教育部高教司委托,教育部高等学校中国语言文学学科教学指导委员会于11月4日至5日在湖南省常德市湖南文理学院主办了教育部2006高等学校大学语文教学改革研讨会。教育部中文学科教学指导委员会主任委员、南开大学常务副校长陈洪教授主持会议并做主题发言。教育部高教司副司长杨志坚、高教司文科处处长刘向虹到会指导。
    近年来,在落实中央中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育指示精神的过程中,伴随汉语在国际上的影响力日益提升,高等学校普遍存在的学生母语水平无法适应社会需求的问题越来越引起人们的关注和忧虑。2006年9月,中办、国办发布《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》,其中明确提出:“高等学校要创造条件,面向全体大学生开设中国语文课。”使这一问题及其解决更为紧迫地提上日程。而长期以来,国内各高校开设大学语文课程的情况很不平衡,既取得了一定的成绩,也存在亟待解决的问题。本次会议即为此而召开。
    会前,中文教学指导委员会作了有关情况的深入调查和分析,并在会议上提交。会议回顾了多年来高校开设大学语文课程基本情况,具体分析了当前课程建设所面临的突出问题。与会者围绕大学语文课程在高等教育中的位置,其性质、功能以及教学改革、教材建设和师资队伍建设等多方面问题展开热烈讨论,提出了许多具有启发性和建设性的意见。
    全国大学语文研究会也参与了会议主办。会议受到众多高校的关注,与会者来自全国各地不同类型、不同层次的高等学校,共70余人。南开大学文学院党委书记、教育部中文学科教学指导委员会委员兼秘书长乔以钢教授,文学院副院长兼语文教育研究中心负责人李瑞山教授出席会议。文学院提交了我校大学语文课程改革的长篇论文,并在会上介绍了我校大学语文课程组结合网络资源开发改革教学模式的经验,受到热烈关注。

 

我院举行大学语文教学研讨会
2006-9-25  庞红燕

    9月16日下午,我院在范孙楼章阁厅举行“大学语文教学研讨会”。语文教学与研究中心部分教师参加研讨。
    研讨会上,语文教学与研究中心冯大建老师现场详细演示了如何使用“大学语文”课程网络平台,与会教师还就如何完善其功能设置进行了深入而热烈的讨论。
    “大学语文网”是我院独立创建的网站,其中的网络教学平台是专门针对大学语文教师和学习该课程的学生所创建的,包括有网上作业、课程公告、自由提问、讨论交流等功能。此网站的创建大大方便了学生的学习和师生之间的交流与沟通。
    目前,“大学语文”网络教学平台主要针对我校的师生,未来计划进一步推广到全国。

 

第三届“全国高校‘大学语文’课程青年骨干教师研修班”成功举办
2006-9-6  冯大健

    7月,我院协同高等教育出版社文科分社举办了第三届“全国高校大学语文课程青年骨干教师研修班”。来自全国30所高校的“大学语文”一线教师90人参加了研讨和培训。在为期6天的研修班中,我院及校内外多位知名学者、教授共举办了9场专题讲座,组织了2次专题研讨活动。

 

全国高校大学语文教育学术研讨会在我院举行
2006-5-8  张丽

    4月23日,由我院与高等教育出版社联合主办的“全国高校大学语文教育学术研讨会暨第三期骨干教师研修班”在我院拉开帷幕。来自南开大学、长春大学、烟台大学、河北工业大学、暨南大学等高校的90多位担任“大学语文”教育工作的课程负责人和骨干教师参加了此次研讨会。南开大学副校长、我院院长陈洪教授、高等教育出版社文科分社社长徐挥出席。
    陈洪教授在开幕式上对参加研讨会和研修班的教师们表示欢迎,他指出,教育部将素质教育作为人才培养的指导性思想,而“大学语文”课担负着培养学生语文素质的重任,如何讲好这门课应该成为教师们经常思考的问题。此次将学术研讨与教师培训结合在一起开展,正是希望为教师们提供一个学习、交流的平台,使大家自由探讨关于“大学语文”教学的新思路与新模式,把“大学语文”建成深受学生喜欢的精品课程。陈洪教授还以秦观的词《踏莎行》为例,作了示范讲授,受到与会者的热烈欢迎。
    徐挥社长在研讨会期间以“精品课程与数字网络的资源建设”为题做了报告,对目前高校形势、课程建设方向、以及南开大学与高教社共同研发的“新形态”大学语文系列教材的热点等问题作了深入的分析和详细的介绍,使与会者深受启发。在研讨会上,教师们对《大学语文》课程建设、教材使用、教学方法等方面都进行了交流,探讨了诸如网络时代语文教学的改革、高校语文教师的创新素质培养、《大学语文》教授方法等问题,并提出了许多建设性的改革建议。
    在接下来举行的大学语文骨干教师高级研修班中,我院及校内外多位学者、教授进行多场授课。为青年教师们讲授了“新诗经典解读与艺术鉴赏”、“于无言处见经典文本之永恒魅力——谈《论语·先进(侍坐章)》”、“从诗意启蒙到异趣沟通”、“文学文本分析的方法与实践”、“网络教学平台在大学语文教学中的建设与实践”、“古典诗歌的艺术赏析”、“词体的欣赏”等相关专业知识。
    此次研修班是我院受教育部高教司、人事司委托主办的高校教师培训项目的第二期培训,此后还将继续举办。由我院陈洪教授等教师主编的新形态《大学语文》系列教材得到了越来越多的关注和日益广泛的应用。

 

我院积极筹办“大学语文”课程骨干教师高级研修班
2005-6-14  陈丽婷

    日前,根据教育部高等教育司《关于组织实施2005年高等学校青年骨干教师高级研修班项目的通知》(教高司函〔2005〕75号),我院申报的“‘大学语文’课程骨干教师高级研修班”项目已经通过教育部高教司评审,正式获准举办。
    经与高等教育出版社协商,第一期培训班将于7月16日至7月22日举办。届时,将有100余名来自全国高等院校的担任“大学语文”课程的青年骨干教师及教学教材管理干部参加培训。
    培训班将以国家文科基础学科人才培养基地为依托,采用学科前沿研讨、名师讲座、精品教材和课程推广、现代教学方法和手段推介等方式,切入“大学语文”教学的实际,使提高学术视野和解决教学难点密切结合。
    作为培训班的组织单位,我院正积极做好相关筹备工作,接受报名。

 

我院举行新版《大学语文》教学工作会议
2005-4-18

    为了使由我院陈洪教授主编的新版《大学语文》教材的教学试点工作顺利进行,我院于4月6日下午在范孙楼章阁厅举行了承担大学语文课程教学的教师大会。
    会上,陈洪教授就启用新教材、课程改革、精品课程建设等问题进行了深入的分析论证,回答了教师们的问题,并就投影设备、多媒体教学以及相关技术性问题与教务处工作人员进行了商讨,取得了许多实质性的进展。
    新版《大学语文》的出版和发行由于媒体的报道引起了社会各界的普遍关注,这不仅体现了社会各界对于教育事业的热情关心,也说明了此次教材的改革工作有力地推动了大学语文教育的发展,为大学语文教育提供了一种崭新的模式。
    作为一种“新形态”的语文教材,新版《大学语文》不但在形式上采用多本教材教学、学习卡片辅助、光盘多媒体教学以及网站建设等多种手法,而且新版《大学语文》在选文内容上,既关注经典的文学样式,也对当今社会的流行文化、热点问题给予关注,避免了与现实脱离等问题。形式多样的教学手法加上引人入胜的内容,一定会使新版《大学语文》在新的教育形式的探索上为语文教学改革和发展打开一个良好的局面。
 

 
陈洪教授主编的《大学语文》日前出版
2005-3-28  丁颖磊

   由我院院长陈洪教授主编的《大学语文》日前由高等教育出版社出版。该书系普通高等教育“十五”国家级规划教材,我院副院长李瑞山教授担任了该书的副主编,叶嘉莹教授任该书顾问,范曾教授承担了该书的绘画任务,我院众多教师参与了教材编写。本书附赠《大学语文》导学光盘和《大学语文》学习卡,配套教材有《大学语文》教师手册和《大学语文》拓展读本。

 

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