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何二元等:全国首届校园文化理论培训班(杭州)演讲选——中央教科所“美育学科与素质教育研究”课题
【时间:2007/7/1 】 【来源:本站 】 【作者: 何二元】 【已经浏览12695 次】

    ●素质教育与第三代课程教材研究(中央教科所课程教材研究中心主任 白月桥)
    ●校园文化与素质教育(中央教科所前所长 滕纯)
    ●校园文化与中国当代人文精神建设(中央教科所校园文化实验基地课题中心主任 何二元)
    ●校园文化与校园歌曲(浙江省教育学院艺术分院副院长 陈祥文)
    ●从中华诗教入手,开创校园文化新局面(吴越文化研究会会长 吴亚卿)
    ●校园戏剧任重道远(浙江省广播电视高等专科学校教授 洪忠煌)

 

素质教育与第三代课程教材的研究

中央教科所课程教材研究中心主任    白月桥


老师们、同行们:

    前几天刚在淄博开全国课程目标专题研讨专家报告会,这是一次有关总课题的研讨会,也是一次国际性的会议,不但有大陆的专家学者,俄罗斯、日本、香港的同行也参加了会议。

    我国这次课程教材改革力度较大。我国的课程教材发展至今可以说已经有三代了,文革前的课程教材可以算是第一代,文革后是第二代,我们现在研究的、2000之后将使用的是第三代课程教材,将会有较大的变化。第三次全国教育工作会议文件,已构划出第三代课程教材的基本模式,比如实行三级教材管理,不但有中央的,还可以有地方的和学校自编的教材;比如德、智、体、美,在教育方针中确定了“美”的地位;比如加强活动类课程,改革封闭的、脱离